• 小学生文明行为举止有哪些(小学生文明行为举止

              一、请问:文明举止有哪些?

              文明举止有规范的站姿、走姿、坐姿 举止文雅 大方 衣着得体

              不说粗话、不随地吐痰;不乱扔弃物、不损坏公物;

              管住我们的脚:不践踏草坪、不违章行路.用我们的行为影响身边人:

              文明用语,热情友好,维护和谐社会;讲究卫生,爱护公物,维护公共环境;

              尊老爱幼,排队礼让,维护公共秩序;热心公益,崇尚科学,维护公共形象

              讲究卫生、不随地吐痰、不乱扔乱丢、不乱泼乱倒,

              可以避免细菌的滋生和病毒的侵扰,确保身体健康;

              养成排队打水、打饭、上车、购物的习惯,可以避免你争我抢、你拥我挤而导致的意外事故的发生;衣着整洁,不穿奇装异服,不着怪异打扮,可以让人神清目爽,精神焕发,倍添朝气与活力;

              爱护公物、爱惜粮食、节约水电、利国利民、利人利己.讲究公共道德

              二、请问:文明举止有哪些?

              1、与人谈话时应保持一定距离,声音最好不要太大,对人口沫四溅。双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天,否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

              2、我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

              3、在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。

              4、若一个人要与许多人握手,那么有礼貌的顺序是:先上级后下级,先长辈后晚辈,先主人,后客人。

              5、鞠躬时必须立正、脱帽、行礼,或是边鞠躬边说好听的话。鞠躬前视对方,以表尊重的诚意。在社交场合里,人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。

              三、小学生践行文明行为有哪些?

              (一)形象礼仪

              1.着装要整洁、朴素大方,扣齐钮扣或拉好拉链,整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。

              2.不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

              3.按要求系好红领巾:先把红领巾折四折,置于衣领内,红领巾的三角尖对正脊骨,打好领结,翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。

              4.每天早晚必须洗脸、刷牙,保持面部干净。

              5.不留长指甲,不涂指甲油。指甲内保持无污垢,饭前便后要洗手。

              6.经常整理仪表。头发适时梳洗,发型大方得体,不染发,不烫发。男生前发不覆额,侧发不掩耳,后发不及领;女生前发不遮眼,长发不披肩。

              7.坐有坐相,站有站样,走有走姿,面带微笑,举止文明,落落大方。

              (二)课堂礼仪

              8.预备铃响起,应迅速回教室入座,静候老师。上课铃响,老师进教室,值日生喊“起立”,全班同学立正后向老师问好,老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。

              9.上课时,如有特殊情况晚到班级,应于教室后门口站定,经老师示意进入后方可回座位。

              10.注意读写姿势,做到:胸离桌一拳,眼离书一尺,手离笔尖一寸。

              11.课堂上,各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲, 积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。

              12.别人发言时,认真倾听,不随便打断别人的讲话,不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

              13.课堂小组活动时,要有全局意识,听从组长安排,分工协作,积极与伙伴沟通,完成份内任务的同时兼顾组内伙伴,共同赢得团队的成功。

              14.上课时,如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪,要主动关心同学,听从老师安排,协助老师妥善处理。

              15.下课时,应做好下节课课前准备后(文具盒置于课桌正中,课本、字典等放在座位左上角)再离开教室。离开教室时,让老师先行

              四、小学生文明行为规范有哪些?

              小学生文明行为有:

              1、礼让行人:上学、放学的路上,走路的时候靠右边走,尤其是放学人多的时候,不横冲直撞,秩序离校。

              2、礼貌待人:遇见老师跟老师问好,遇到同学跟同学打招呼,都是比较常见的礼貌行为。

              3、爱护环境:不随手乱扔垃圾,珍惜他人的劳动成功,在公共场合不大声喧哗,影响他人。

              4、懂得感恩:当自己得到同学或朋友等人的帮助的时候,主动向对方表示感谢,懂得感恩之情。

              5、不铺张浪费:吃饭的时候不浪费一粒米饭,不浪费粮食,珍惜每一粒粮食,明白粮食得来不易。

              五、有哪些文明行为?

              1、不乱丢垃圾、乱倒污水、随地吐痰。

              2、不乱穿马路、闯红灯、翻交通护栏。

              3、不乱停乱靠、乱鸣喇叭、随意掉头。

              4、不说脏粗话、袒胸赤膊、随意吸烟。

              5、不酒后驾车、驾驶时打电话、抽烟。

              6、不占道经营、私搭滥建、乱牵乱挂。

              7、不践踏花草、破坏绿化、损坏公物。

              8、不在公共场所吵闹喧哗、插队抢座。

              9、不乱涂乱贴乱画。

              10、不抹牌赌博、酗酒滋事、扰乱治安。

              六、文明行为有哪些?

              1、不乱丢垃圾、乱倒污水、随地吐痰。

              2、不乱穿马路、闯红灯、翻交通护栏。

              3、不乱停乱靠、乱鸣喇叭、随意掉头。

              4、不说脏粗话、袒胸赤膊、随意吸烟。

              5、不酒后驾车、驾驶时打电话、抽烟。

              6、不占道经营、私搭滥建、乱牵乱挂。

              7、不践踏花草、破坏绿化、损坏公物。

              8、不在公共场所吵闹喧哗、插队抢座。

              9、不乱涂乱贴乱画。

              10、不抹牌赌博、酗酒滋事、扰乱治安。 文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,更是城市的素养、更是国家的脸面。所以,我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”,就更应该用文明的行为举止,合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 不文明行为: 1、吃饭弄出很大声响。 2、公共场所吸烟。 3、乱扔垃圾,随地吐痰。 4、随处吐口香糖。 5、说脏话粗话。 6、践踏花草破坏绿化。 7、侵占或故意损坏市政基础设施。 8、忽略靠右行走(上楼梯)。 9、乘搭公共汽车(升降电梯)不按习惯先下后上(先出后进)。 10、在影剧院大声聊天或接听电话。

              11、插队。

              12、随处张贴、涂鸦。

              13、在会场、影剧院或图书馆等安静场所大声讲电话或手机铃声扰人。

              14、高空掷物。 不文明行为,指人们由于公共道德缺失而做出的违背公序良俗的举止和动作。很多人觉得这是小问题,不值得上纲上线。还有的认为,公共场所是"公共的"地盘,没人指责,也没有监督和舆论压力,形成了一种安全的、从众的无意识状态。

              七、小学生有哪些不文明的行为?

              学校对于小学生来说也是一个江湖,这里有修养好素质高的学生,也有没有规矩的人。

              我班就有一个学生,上课铃响了,他就坐在后门口伸出一只脚故意绊倒别人,真有个女生被绊倒磕在凳子上,胳膊肘也出血了。不文明行为的结果是被老师批评,叫家长给女生治疗。

              还有霸占乒乓球台子不让别人玩的,做课间操踢别人屁股的等可多呀,小学生的不文明有时你都想不到

              八、举止文明和文明举止什么区别?

              举止文明:表示一个人的言行举止符合礼仪规范。

              举止:并不是单独出现,往往我们说这个人有气质时,举止、谈吐就成了重要的指标,一个有文明举止的人,可以给人一种好感。

              文明:意思是城市的居民,其本质含义为人民生活于城市和社会集团中的能力。引申后意为一种先进的社会和文化发展状态,以及到达这一状态的过程,其涉及的领域广泛,包括民族意识、技术水准、礼仪规范、宗教思想、风俗习惯以及科学知识的发展什么是举止文明?

              答:宴会进行过程中,赴宴者要做到举止文明。这就要求:当主人或其他宾客讲话、敬酒、介绍菜肴时,应停止进食,正坐恭听,不可和旁人交头接耳,更不要摆弄餐具。一般情况下,宴会中不要高声谈笑,更不能喧宾夺主或反客为主。要注意自己饮酒、进食时...

              平时说话做事要举止文明举是什么意思

              答:谁说的呀?干嘛要这么说? 观其言语举止,非庸人也。——《后汉书·冯异传》。 举止是指人的动作和表情。日常生活中人的一抬手一投足,一颦一笑,都可概括为举止。 举止是一种不说话的“语言”,能在很大程度上反映一个人的素质、受教育的程度及能够被...

              九、文明用餐有哪些行为?

              用公筷,不要大声说话,吃多少点多少不要浪费,剩余的打包

              十、行为举止包括哪些方面?

              1、站姿:标准的站立姿式要求挺胸收腹,两肩平齐,双臂自然下垂。双腿靠拢,脚尖张开约60度,或双脚与肩同宽。站累时,脚可后撤半步,但上体仍须保持垂直,身体重心在两腿正中,精神饱满,表情自然。

              2、坐姿:坐姿总的要求是舒适自然、大方端庄。在日常国际交往中,对入座和落座都有一定要求。入座时,动作要轻盈和缓,自然从容。落座要轻,不能猛地坐下,发出响声,起座要端庄稳重。

              3、行走:行走的姿式极为重要,因为人行走总比站立的时候多,而且一般又都在公共场所进行的,人与人相互间自然地构成了审美对象。

              4、手势:在国际交往中,手势作为一种交流符号,具有十分重要的意义。了解和熟悉某些常见的手势,有助于更准确地相互理解和交流。否则就容易产生误解。

              扩展资料:

              行为举止较可靠的体现了一个人的综合素质。一个个纯正的英国绅士每天早晨必须刮脸、洗浴,必须着装整齐,这样就不会有人看他们第二眼。必须相信教会、陆军、海军、法律,坚定不移地保持自己的社会地位。

              必须加入一个上等人俱乐部,既不能酗酒,也不能滴酒不沾;不能撒谎,打牌时不能弄虚作假,当然也不能将法律文辞用在游戏中。


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