一、请问：文明举止有哪些？
文明举止有规范的站姿、走姿、坐姿 举止文雅 大方 衣着得体
不说粗话、不随地吐痰；不乱扔弃物、不损坏公物；
管住我们的脚：不践踏草坪、不违章行路.用我们的行为影响身边人：
文明用语,热情友好,维护和谐社会；讲究卫生,爱护公物,维护公共环境；
尊老爱幼,排队礼让,维护公共秩序；热心公益,崇尚科学,维护公共形象
讲究卫生、不随地吐痰、不乱扔乱丢、不乱泼乱倒,
可以避免细菌的滋生和病毒的侵扰,确保身体健康；
养成排队打水、打饭、上车、购物的习惯,可以避免你争我抢、你拥我挤而导致的意外事故的发生；衣着整洁,不穿奇装异服,不着怪异打扮,可以让人神清目爽,精神焕发,倍添朝气与活力；
爱护公物、爱惜粮食、节约水电、利国利民、利人利己.讲究公共道德
二、请问:文明举止有哪些？
1、与人谈话时应保持一定距离，声音最好不要太大，对人口沫四溅。双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天，否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
3、在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。
4、若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先上级后下级，先长辈后晚辈，先主人，后客人。
5、鞠躬时必须立正、脱帽、行礼，或是边鞠躬边说好听的话。鞠躬前视对方，以表尊重的诚意。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
三、小学生践行文明行为有哪些？
（一）形象礼仪
1．着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。
2．不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
3．按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
4．每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
5．不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。
6．经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，长发不披肩。
7．坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。
（二）课堂礼仪
8．预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。
9．上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。
10．注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
11．课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲， 积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。
12．别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
13．课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。
14．上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
15．下课时，应做好下节课课前准备后（文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角）再离开教室。离开教室时，让老师先行
四、小学生文明行为规范有哪些？
小学生文明行为有：
1、礼让行人：上学、放学的路上，走路的时候靠右边走，尤其是放学人多的时候，不横冲直撞，秩序离校。
2、礼貌待人：遇见老师跟老师问好，遇到同学跟同学打招呼，都是比较常见的礼貌行为。
3、爱护环境：不随手乱扔垃圾，珍惜他人的劳动成功，在公共场合不大声喧哗，影响他人。
4、懂得感恩：当自己得到同学或朋友等人的帮助的时候，主动向对方表示感谢，懂得感恩之情。
5、不铺张浪费：吃饭的时候不浪费一粒米饭，不浪费粮食，珍惜每一粒粮食，明白粮食得来不易。
五、有哪些文明行为？
1、不乱丢垃圾、乱倒污水、随地吐痰。
2、不乱穿马路、闯红灯、翻交通护栏。
3、不乱停乱靠、乱鸣喇叭、随意掉头。
4、不说脏粗话、袒胸赤膊、随意吸烟。
5、不酒后驾车、驾驶时打电话、抽烟。
6、不占道经营、私搭滥建、乱牵乱挂。
7、不践踏花草、破坏绿化、损坏公物。
8、不在公共场所吵闹喧哗、插队抢座。
9、不乱涂乱贴乱画。
10、不抹牌赌博、酗酒滋事、扰乱治安。
六、文明行为有哪些？
1、不乱丢垃圾、乱倒污水、随地吐痰。
2、不乱穿马路、闯红灯、翻交通护栏。
3、不乱停乱靠、乱鸣喇叭、随意掉头。
4、不说脏粗话、袒胸赤膊、随意吸烟。
5、不酒后驾车、驾驶时打电话、抽烟。
6、不占道经营、私搭滥建、乱牵乱挂。
7、不践踏花草、破坏绿化、损坏公物。
8、不在公共场所吵闹喧哗、插队抢座。
9、不乱涂乱贴乱画。
10、不抹牌赌博、酗酒滋事、扰乱治安。 文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、更是国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 不文明行为： 1、吃饭弄出很大声响。 2、公共场所吸烟。 3、乱扔垃圾，随地吐痰。 4、随处吐口香糖。 5、说脏话粗话。 6、践踏花草破坏绿化。 7、侵占或故意损坏市政基础设施。 8、忽略靠右行走(上楼梯)。 9、乘搭公共汽车(升降电梯)不按习惯先下后上(先出后进)。 10、在影剧院大声聊天或接听电话。
11、插队。
12、随处张贴、涂鸦。
13、在会场、影剧院或图书馆等安静场所大声讲电话或手机铃声扰人。
14、高空掷物。 不文明行为，指人们由于公共道德缺失而做出的违背公序良俗的举止和动作。很多人觉得这是小问题，不值得上纲上线。还有的认为，公共场所是"公共的"地盘，没人指责，也没有监督和舆论压力，形成了一种安全的、从众的无意识状态。
七、小学生有哪些不文明的行为？
学校对于小学生来说也是一个江湖，这里有修养好素质高的学生，也有没有规矩的人。
我班就有一个学生，上课铃响了，他就坐在后门口伸出一只脚故意绊倒别人，真有个女生被绊倒磕在凳子上，胳膊肘也出血了。不文明行为的结果是被老师批评，叫家长给女生治疗。
还有霸占乒乓球台子不让别人玩的，做课间操踢别人屁股的等可多呀，小学生的不文明有时你都想不到
八、举止文明和文明举止什么区别？
举止文明：表示一个人的言行举止符合礼仪规范。
举止：并不是单独出现，往往我们说这个人有气质时，举止、谈吐就成了重要的指标，一个有文明举止的人，可以给人一种好感。
文明：意思是城市的居民，其本质含义为人民生活于城市和社会集团中的能力。引申后意为一种先进的社会和文化发展状态，以及到达这一状态的过程，其涉及的领域广泛，包括民族意识、技术水准、礼仪规范、宗教思想、风俗习惯以及科学知识的发展什么是举止文明？
答：宴会进行过程中，赴宴者要做到举止文明。这就要求：当主人或其他宾客讲话、敬酒、介绍菜肴时，应停止进食，正坐恭听，不可和旁人交头接耳，更不要摆弄餐具。一般情况下，宴会中不要高声谈笑，更不能喧宾夺主或反客为主。要注意自己饮酒、进食时...
平时说话做事要举止文明举是什么意思
答：谁说的呀？干嘛要这么说？ 观其言语举止,非庸人也。——《后汉书·冯异传》。 举止是指人的动作和表情。日常生活中人的一抬手一投足，一颦一笑，都可概括为举止。 举止是一种不说话的“语言”，能在很大程度上反映一个人的素质、受教育的程度及能够被...
九、文明用餐有哪些行为？
用公筷，不要大声说话，吃多少点多少不要浪费，剩余的打包
十、行为举止包括哪些方面？
1、站姿：标准的站立姿式要求挺胸收腹，两肩平齐，双臂自然下垂。双腿靠拢，脚尖张开约60度，或双脚与肩同宽。站累时，脚可后撤半步，但上体仍须保持垂直，身体重心在两腿正中，精神饱满，表情自然。
2、坐姿：坐姿总的要求是舒适自然、大方端庄。在日常国际交往中，对入座和落座都有一定要求。入座时，动作要轻盈和缓，自然从容。落座要轻，不能猛地坐下，发出响声，起座要端庄稳重。
3、行走：行走的姿式极为重要，因为人行走总比站立的时候多，而且一般又都在公共场所进行的，人与人相互间自然地构成了审美对象。
4、手势：在国际交往中，手势作为一种交流符号，具有十分重要的意义。了解和熟悉某些常见的手势，有助于更准确地相互理解和交流。否则就容易产生误解。
扩展资料：
行为举止较可靠的体现了一个人的综合素质。一个个纯正的英国绅士每天早晨必须刮脸、洗浴，必须着装整齐，这样就不会有人看他们第二眼。必须相信教会、陆军、海军、法律，坚定不移地保持自己的社会地位。
必须加入一个上等人俱乐部，既不能酗酒，也不能滴酒不沾；不能撒谎，打牌时不能弄虚作假，当然也不能将法律文辞用在游戏中。
