一、社交需求有哪些方面？

社交需求：社交需求包括对友谊、爱情以及隶属关系的需求。当生理需求和安全需求得到满足后，社交需求就会突出出来，进而产生激励作用。

在马斯洛需求层次中，这一层次是与前两层次截然不同的另一层次。这些需要如果得不到满足，就会影响员工的精神，导致高缺勤率、低生产率、对工作不满及情绪低落。

管理者必须意识到，当社求需求成为主要的激励源时，工作被人们视为寻找和建立温馨和谐人际关系的机会，能够提供同事间社交往来机会的职业会受到重视。

管理者感到下属努力追求满足这类需求时，通常会采取支持与赞许的态度，十分强调能为共事的人所接受，开展有组织的体育比赛和集体聚会等业务活动，并且遵从集体行为规范。

二、孩子的成长教育过程中有哪些方面是父母应该重视的？

你好，我是小麦苗子。作为一名高中班主任，我来解答帮你解答这个问题。

孩子在不同的年龄段，教育的侧重点是不一样的——

在婴儿期（0-2岁）

“对自己愿望的可实现性的持久信念，反抗黑暗势力、标志着生命诞生的怒吼。”

此阶段主要给孩子建立信任感，克服不信任感，满足孩子生理上的需要。例如当孩子因为饥饿苦恼，父母及时出现，就会让婴儿感到安全，这就是对于初期信任感的建立。这样的信任，无形中给孩子的人格形成了“希望”这一品质，它起着增强自我的力量。

反之，在这个阶段没有给到孩子这样的品质塑造，那么孩子将会不敢希望，时时担忧自己的需要得不到满足。

儿童期（2-4岁）

“不顾不可避免的害羞和怀疑，坚定自由选择和自我抑制的决心”

此阶段主要任务是克服羞怯和疑虑，获得自主感，体验者意志的实现，形成第一个反抗期。例如训练儿童在洗手间大小便、按时吃饭、不浪费粮食等，并培养儿童对与之相反的行为感到羞耻。但父母在这个过程中需要把握“度”，既不能过于严厉，又不能完全放任，这样才有利于孩子形成健全的意志品质。

学龄阶段（4-7岁）

“一种正视和追求有价值目标的勇气 ”

此阶段的主要任务是克服内疚感，获得主动感，体验着目的的实现。

在这个时期，父母鼓励幼儿主动探索，将有助于幼儿的主动性发展，也为其讲啦成为有责任感，有创造力的人奠定了基础；反之如果加以阻止幼儿的独创行为和想象空间，那么幼儿将逐渐失去信心，将来可能生活在别人为其安排好的狭隘圈子里。

学龄前阶段（7-12岁）

“能力是不受儿童自卑感削弱的、完成任务需要的一种自由操作的熟练技能和智慧。”

此阶段的主要任务是克服自卑感，获得勤奋感，体验着能力的实现。例如，孩子跟同学比谁的答题速度更快、准确率更高、谁更手老师喜欢等。在这种对比中，获胜的一方会体验到成功和满足，从而获得勤奋感以及对自己能力的信任感。反之，失败的一方则会产生自卑感。

青春期（12-18岁）

“不顾价值的矛盾冲突，坚持自己的信念”

此阶段的任务是解决“我是谁”“我在群体中占什么地位”“我将来成为什么样的人”等问题的解决。

我是小麦苗子，一名专注青少年成长的班主任。希望我的经验和建议能帮助更多的学生及家长！欢迎关注我并和我交流有关教育方面的话题，请在下方留言~

三、有哪些性教育方面的书适合孩子看？

1、胡萍的《成长与性》适合年龄学前到初中，孩子可以和家长一起看。有卡通漫画，图文并茂，通俗易懂。

2、胡萍《善解童贞》适合学前儿童的家长，有详细的案例分析。

3、美国艾尔夫妇《如何与孩子谈性》。此书提供了3至19岁的孩子的性教育方案，是我认为最实用、最全面的性教育书了。这对夫妇有九个孩子，都从7岁起对孩子进行成长话题（什么是性行为）的教育。把他们进行性教育的经验总结的很细致，有现成的大段的对话可以学习，直接引用。他们是把性行为与家庭责任、忠贞爱情、生命之神圣揉合到一起讲的。

4、孙云晓，张引墨《藏在书包里的玫瑰》，已经被很多青春期孩子当作性教育教材。家长不看，就太OUT了！作者是写给家长和老师的。

5、林艺《告诉孩子怎样爱》。适合家长和老师。

6、英国的温迪达维尔《男孩女孩解读青春期密码》，是写给青春期孩子的，以问答的方式，回答了孩子们关心的问题，不过有些回答需要进行补充教育。

四、人的生理需求有哪些方面？

根据马斯洛需求层次理论，把人的需求分为五大基本需求，从低级到高级的需求分别是生理需求，安全需求，归属与爱的需求，尊重的需求和自我实现的需求。

其中生理需求是处于最低级的，包括我们的衣食吃穿住行，只有满足了这些，人们才会想着更高一级的需求，所以说，生理需求是我们最先需要得到满足的。

例如，一个人吃都吃不饱，住的地方都没有，是不会想着什么安全和爱的。

五、顾客的需求包括哪些方面？

1.各层次的顾客有可识别的人口统计特点。企业可以总结归纳出某一层次的消费者最显著的、不同于其他层次消费者的人口统计特点，用以确切地识别顾客，帮助企业了解该类顾客的需求特点、行为模式与偏好。

2.不同层次的顾客需要不同档次的服务，愿意为不同服务水平和质量支付不同价格。

3.不同层次顾客对开发相同的服务有不同的反应，对企业的利润率有不同影响。

较高层次的顾客对新服务的反应更强烈，更有可能增加购买量。

4.不同驱动因素引起不同层次的顾客的购买行为并影响他们的购买量，企业可通过对不同层次的顾客提供差异化的服务组合，刺激顾客成为更高层次的顾客。

六、需求分析包括哪些方面？

需求分析

内容包括：业务功能需求、系统功能需求、性能需求、数据需求、外部接口、待解决问题等；

七、个人需求包括哪些方面？

个人需求是指个人或家庭为了满足个体需求而购买商品或劳务的市场，也称之为消费者需求。消费者需求具有点多面广，零星需求等特点。

对应的市场需求还包括生产者需求（企业需求），中间商需求（经销商，代理商需求），组织需求（政府需求），国际需求等。

八、教育方面的证书有哪些？

教师资格证和上岗证，其中教师资格证是由三门考试合格换取的，心理学，教育学和普通话证书，这三门成绩都合格后，再在到教育局进行试讲，最后换取教师资格证。

不同级别的教师应聘时所需要的条件和要求都有不同。

资格证书等级 教师高级教师资格证：高级中学从业人员。

初级教师资格证：初级中学从业人员。

小学教师资格证：小学从业人员。

幼儿教师资格证：幼儿教育从业人员。

职业教师资格证：中等院校从业人员。

中等职业学校教师实习指导教师资证：中等职业学校从业人员。

成人教育教师资格证：成教学校从业人员。拓展资料职称等级 现代教师中小学教师的职称有未定、二、一、高级职称。

大学：助教、讲师、副教授、教授等职称。

中学：中学二级、中学一级、高级教师、教授级高级教师。

小学：小教二级、小教一级、小教高级、小学中学高级教师

九、家长应关注孩子哪些方面的教育？

当代的孩子除了学习之外，更多的是知晓正确的品性道德，了解怎样成为一个优秀的人。家庭教育是在与孩子的朝夕相处中，成人处处以身作则，以自己榜样的力量去影响诱导孩子的发展，而不是以说教的方式来教育孩子。这种无声的潜意识教育方法，在孩子的幼小心灵中可以起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，往往比有声的教育作用更大。

首先是道德教育，作为家长首先要创造一个舒适的环境，让儿童感受到父母的情意和家庭的温暖，在具体方法上要根据孩子“知、情、行”的发展以及外界的要求来决定。所谓¨知”是指对儿童进行说理教育，使他们初步知道具体的行为准则。最好从形象事例教育着手，因儿童的形象思维较先发展，具有很好的模仿能力。

平等概念的教育，父母和孩子之间，是容易产生不平等的。如何让不容易平等的个体真正地平等起来，是我们做父母的人应该去反思和主动做到的。在家长面前，孩子要求平等是一种要求，但在孩子面前，家长要求平等可以是一种行动。因为家长和孩子之间的关系中，家长是主动的，而孩子相对来说是被动的。那么，作为父母的我们，还等什么呢？

金钱教育，虽说现在许多家长不愿意让孩子过早地接触金钱，但如今越来越多的网贷金融诈骗事件也越来越证明儿童的财商金钱教育是多么地重要。在孩子小的时候，家长就应该让孩子知道金钱的基本知识以及金钱的来源，并帮助孩子在以后的日子做好正确的金钱规划，学会零花钱压岁钱的正确安排方法。

十、在陪伴和教育孩子过程中有哪些格言？

1、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

2、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。3、帮助孩子成为有个性的人。4、帮助孩子修改他的作业。5、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。6、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。7、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。8、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。9、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。10、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。11、不用辱骂来惩治孩子。12、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。13、诚实地评价自己对孩子的感情。14、从来不对孩子说，他比别的孩子差。15、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。16、带孩子到他感兴趣的地方去玩。17、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。18、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。19、定期为孩子读点东西。20、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。