一、抽象行为和具体行为的区别？

两者的区别在于实施行政行为的主体不同、概念和分类不同、产生效果不同。

抽象行政行为和具体行政行为的区别如下：

一、实施行政行为的主体不同：

1、实施具体行政行为的主体是各级行政机关及其委托的组织。

2、实施抽象行政行为的主体只能是国家国家最高行政机关及地方各级立法机关。

二、两者的概念不同：

1、具体行政行为是指国家行政机关、法律法规授权的组织、行政机关委托的组织以及这些组织中的工作人员，在行政管理活动中行使行政职权，针对特定的公民、法人或者其他组织，就特定的具体事项，作出的有关该公民、法人或者其他组织权利义务的单方行为。

2、抽象行政行为是指行政主体制定发布普遍性行为规则的行为。行政主体实施抽象行政行为的结果，就是导致行政法规的出现。

三、两者的分类不同：

1、具体行政行为可以分为：行政处罚、行政检查、行政许可和行政强制执行。

2、抽象行政行为分为：羁束行为、自由裁量行为、要式行政行为和不要式行政行为。

四、产生效果不同：

1、抽象行政行为不直接产生影响普通公民权利义务的效果。

2、具体行政行为直接影响某个或某些公民的权利义务，如张三被罚款五十元，就负有缴纳五十元罚款的义务。

二、幼儿园中班的孩子情绪与行为怎么写？

幼儿对于幼儿园的环境已经相对熟悉、教育的要求是：中班幼儿能够控制自己的情绪、建立初步的规则意识。

但在EVA小班升中班的过程中、发现她出现较大情绪上的波动：入园时不愉快、在与家长分离的时候哭闹；在班级中不愿意与教师和其他幼儿沟通、不愿意遵守活动规则、无法融入到教育环境中。

针对这些问题、我们试图通过个案观察及行动研究分析其成因、并进一步帮助幼儿尽快适应中班生活。

三、猴子具体的社会行为？

归纳起来。动物的社会行为包括：优势等级序列、通讯行为、求偶行为、利他行为和亲杀行为。 猴子喜群居,由一个猴王所统领。猴王的确立过程是非常残酷的,是经过无数次血拼后,胜者为王,败者俯首称臣。猴王的地位一经确立,猴群里其它的猴子皆低眉顺眼,任凭猴王呼来吼去了。猴王的地位一经确立，猴群里其它的猴子皆低眉顺眼，任凭猴王呼来吼去了。 猴群里的等级是非常深严的。吃东西的时候，猴王得先吃头一口，其它猴子才敢下手。每到饲养员投食来，或馒头或窝头弃之地下，众猴们皆瞪眼视之，待猴王快步窜过来，手里攥住一个，胳脂窝夹一个，脚下再踩着一个吃将起来后，众猴们才敢呼啸而来抢食和互抢着，力气大的抢夺力气小的，小猴崽子是很难抢到手的，它们总是胆战心惊的，围在父王前后左右，趁父王不注意，快速的去捡点父王脚下吃掉下的残羹剩饭，捡到后还得快速离去，躲在一边偷偷的吃去。 猴王终日里，总是耀武扬威的。猴群里的成年母猴皆是它的妻子，高兴的时候，它可以随时的临幸它们。群里的其他公猴是绝不敢染指的。猴王是非常的霸道的，它一不高兴谁的时候，便一声低“吼”，吼声即出，众猴们便群起而攻之了，连小猴崽子也参与其中了。有令即行，但暴政也就难免的产生了。 优胜劣汰，乃自古真理。猴群里的其它公猴逐渐长大，就有了较强的公猴在觑视猴王的皇位和妻妃来了，随后便有了反抗和挑战的行动了。争夺的过程是血腥的，也是长期的。待猴王渐渐到了年老体衰，力不支的时候，也是它的遍体鳞伤的时候了，它由奋力讨伐到无力的反抗，终于不支了。老猴王渐渐的放弃了抵抗，而争位的公猴绝不因老猴王俯首称臣而怜悯和手软，直至把它咬死为止。是不会给败者留下东山再起的机会的，这一点，虽残忍，但，是绝对比人聪明的。 在新老猴王的争斗中，有一个现象是很令人深省的，那就是其它猴子们的表现：初时为观望，到后来在争夺者占上风的时候，众猴们就开始反水而群起而攻之了。看来，猴子们的聪明劲儿，不比人低的！它们也是懂得，强者为王，适者生存的道理。 猴子给猴子抓虱子，实际上它们有它们的意义，不一定是身上痒了要理。有时候不是真正生理上的需要，身体上的需要倒不是，而是一种心理上的行为上的需要。你看如果是地位平等，有两只公猴子地位是平等的，它们在一起相互理毛是表示一种友好，一种友谊，一种结盟，我给你理理毛，你给我疏疏毛。如果是小的公猴子对大的公猴子去理毛，地位低的对地位高的，那是表示一种讨好，巴结，所以拍马屁不是人类的专利，动物里也有，猴子也会拍马屁，

四、软暴力催收行为的定义及具体行为？

软暴力催收，说明是通过手机一直骚扰你，至少构成侵犯他人隐私达到影响他人生活工作的情形，如果有上门催讨可能构成干扰社会单位秩序

五、内向的孩子行为分析？

内向孩子行为不善表达自己的喜怒衰乐，总是在自己的空间活动，其实内向孩子心理是十分丰富，他们内心善良，善良细心的思考问题，优点非常的多，他们渴望交流沟通，但不知道如何去与表达，家长应该积极鼓励表杨他们的优点，让他们有足够勇气信心面对美好未来。内向的孩子你是最棒的。

六、他是爱劳动的孩子。句子写具体？

说起我,认识我的人就会与爱劳动相连,我可是在劳动上“名列前茅”的健将哦！我经常在学校里打扫卫生，在家里，我也像学校里的值日生一样做家务。总是打扫的井井有条，做家务已经成了我的爱好。　 劳动可以帮妈妈减轻不少负担，体会到了妈妈做家务的繁忙和劳累；劳动给班级带来了整洁的环境，不再让我们在这些臭不可闻的垃圾的气味之下成长，我的爱劳动引诱了我们班的许多成员，也当了“劳动积极分子”劳动也给地球妈妈带来了许多方便之处，我们不再让地球妈妈受到垃圾的侵略，不再让地球妈妈埋葬在脏兮兮的垃圾下生活了、、、、、、有些人可能会笑着对我说：“别吹牛了，这些能靠你完的成吗？”“是啊，单靠我一个人当然不行。但是每个人都象我一样爱劳动不就可以达成了吗？”我说。　 记得在一个微风徐徐、风和日历的星期天，爸爸妈妈都去工作了，剩我艺人在家。过了一会儿，我就无聊起来了。忽然，我眼珠子一转，看到了玻璃脏兮兮的，心想：终于有活干了，不用这么无聊了。以前，我从来都没有擦过窗。说做就做，急匆匆地从厨房里拿出一块抹布和脸盆准备擦窗。我先把抹布洗净，再拿起抹布用力地去来回抹擦，除去了玻璃窗上的灰尘。我已是汗流浃背了，真是不看不知道一看吓一跳，玻璃窗变的越来越朦胧了，我一下子说不出话来，就像热锅上的蚂蚁急得团团转。心想：我怎么轻易就放弃了能？不行，我不能灰心丧气，放弃它！接着，我用报纸来回擦窗不放过任何一个角落，突然，我看到了一个小黑点，就用抹布擦小黑点，终于小黑点被清除了。我又看到角落里有很多灰尘，我有全神贯注地擦起来。皇天不负有心人，玻璃变得生气勃勃起来。我一蹦三尺高，像是喝了蜜的一样甜。我往窗外一望，感到每一件事物都那么美好，小草在微风中翩翩起舞，马路像是洗过澡似的。此时此刻，我才感到劳动给我带来的快乐，汗水也变得甜美了。　 从那以后，我们家的玻璃窗成了我的“专利”，有一点灰尘，我就会去给它擦背，从那以后，我们家的玻璃窗远离了“乞丐装”。　 只要是伦到我值日，我就会一大早就来到教室打扫卫生。同学们一来就可以看到这干净的桌椅，纯洁无暇的四周环境，使人感到心旷神怡，给大家带来一天都快乐的心情。　 这就是我，一个爱劳动的人。从爱上它开始，我的生活充满了乐趣。

七、爱国的行为具体有哪些？

在校好好学习，在职好好工作。遵纪守法，依法纳税。善待父母孩子，乐于助人，对社会做出力所能及的贡献。

不破坏公物，不做害人不利己的事情。

在校做个好学生，在社会做个好公民。不恶意损坏国家形象。

出门在外，尤其是在外国友人面前时，要时刻谨记我们中国是文明大国，举止得体。

守法本身就是爱国的体现，法律体系是实现国家长治久安的重要保证，为国家的发展建设提供充分的保障。

按照《中小学生日常守则》做一个文明的公民，就是爱国行为。

让我们的国家变得更好，但凡促进国家进步的举动，都是爱国行为。

八、青少年爱国的具体行为？

1、爱国首先表现在热爱祖国，比如说我们在举办活动的时候或者实际生活中，看到有一些不文明的行为，我们就应该及时的制止，保护国家的一草一木。

2、爱祖国，还表现在爱人民，比如说我们遇到一些行动不方便的老人时，如果他们需要帮助的话，需要及时给与他们帮助，也是一种爱人民的表现。

3、爱国还表现在我们素质教育方面。教导青少年应该尊重国家的主权和领土完整，时刻捍卫祖国的尊严，面对祖国领土问题毫不退让。

4、爱祖国，要求我们有强烈的民族自信心和自尊心以及自豪感。不管是平时的学校素质教育还是在我们生活中的点点滴滴都要时刻以国家和大局为重。

九、自信的表现和具体行为？

1、 自信的人活泼。自信的人在其面容、姿态和言行举止上，都会表现出一种活泼的生气，显得对生活充满信心。我们可以在自己的生活中，发现和体验心理学家的这种评价。自信的人不但自己充满生气，而且会给周围的人带来一种生机勃勃的气氛，带来一种乐观的鼓舞。

2、 自信的人坦诚。自信的人总是能够直接而坦诚地说出自己的意见，甚至是自己的缺点。这种坦诚和不掩饰缺点的性格，正是对自己充满信心的表现。自信的人总是说自己想说的话，而不是看着他人的面孔说别人想听的话。

3、 自信的人虚心。自信的人能够虚心地接受批评，坦然地承认自己的错误。能否虚心地接受批评，能否坦然地承认自己的错误，是衡量一个人自信程度的指标。在我们的生活中，不自信的人恰恰是拒绝接受批评的，在自己明显错误的时候，也总是尽量去作辩解。

4、 自信的人大度。自信的人能够自然和自如地表达自己对别人的赞赏、好感和喜欢，也能够自然和自如地接受别人对自己的赞赏、好感和喜欢。不自信的容易嫉妒，不希望别人超过自己；而自信的人则恰恰相反，能够大度而坦然地赞赏和接受别人。

5、 自信的人轻松。自信的人在日常言行中，会表现出轻松自如的神态。孔子说，“君子坦荡荡，小人长戚戚”，即做“君子”的心地平坦宽广，而做“小人”的则经常局促忧愁。毫无疑问，自信也是孔子之“君子”的基本条件，他们在日常生活中会表现得轻松自如，而不是终日陷入沉重抑郁之中。

6、 自信的人言行一致。自信的人言行是一致的，他所说的与其所做的，往往一致而协调，因而，他的容貌、声音和举止，也都会表现出一种内在的和谐气氛。俗话说，“君子一言，驷马难追”，说到就应该做到，这是自信的人所表现的和信守的。

7、 自信的人开放。自信的人对生活中的新观念、新体验和新的机会，都会有一种基本的开放态度。社会在发展，社会在变化，是积极而开放地接受这种发展和变化，还是消极而顽固地拒绝这种发展和变化，将是衡量自信与不自信的另一个指标。

8、 自信的人幽默。自信的人能够以一种幽默的态度面对具体的生活，包括生活中的失意、紧张和挫折；自信的人也能够自然地发现生活中地幽默，能够在自己或别人身上发现并欣赏幽默。幽默是一种自然而轻松的态度，也是一种敏感和智慧的表现。

9、 自信的人勇敢。由于自信，由于对自己充满信心，包括对自己的人格、自己的能力、自己的命运充满信心，因而，自信的人总是能够以一种轻松自然的态度。

十、具体行政行为的时效？

行政诉讼时效在《中华人民共和国行政诉讼法》中的规定如下： 第三十八条　公民、法人或者其他组织向行政机关申请复议的，复议机关应当在收到申请书之日起两个月内作出决定。法律、法规另有规定的除外。 　　申请人不服复议决定的，可以在收到复议决定书之日起十五日内向人民法院提起诉讼。复议机关逾期不作决定的，申请人可以在复议期满之日起十五日内向人民法院提起诉讼。法律另有规定的除外。 第三十九条　公民、法人或者其他组织直接向人民法院提起诉讼的，应当在知道作出具体行政行为之日起三个月内提出。法律另有规定的除外。 第四十条　公民、法人或者其他组织因不可抗力或者其他特殊情况耽误法定期限的，在障碍消除后的十日内，可以申请延长期限，由人民法院决定。