一、婴儿潮一代的主要特征？

婴儿潮是指一个时间段出生的婴儿特别多，这个时段可能是很有纪念意义，比如千禧宝宝，或者是生肖年份特别好的，

二、什么是婴儿心理发展的重要标志？

宝宝的健康问题是家庭成员和幼儿园老师们最关心的问题，大家都知道完整的健康理念应包括良好的生理的、心理的以及社会适应能力的健全状态。就是说健康有三要素，一是无躯体上的疾病与残缺，二是无心理疾病，三是具有良好的社会适应能力。下面就请专家为我们详细介绍一下有关宝宝心理健康的几个标志：

　　第一，智力发展正常。智力是人的感知觉能力、记忆力、注意力、想象力和思维能力的综合。正常的智力是儿童青少年正常生活学习的基本心理条件之一，是心理健康的前提之一。只有这样，儿童才具备学习各种生存和生活技能的能力。

　　第二，情绪反应适度。情绪愉快是儿童心理健康的核心。幼儿经常保持乐观、稳定、协调、向上的情绪表示其身心处于积极状态，有助于学习、生活的适应能力的提高。

　　第三，行为协调，反应适度。健康的儿童，其心理活动和行为方式应和谐统一，能集中注意力，适度耐受各种压力，不断发展控制和调节自我的能力。能以灵活协调的行为对环境变化作出适度的反应。

　　第四，人际关系的心理适应。人际交往是人类社会化的基础，幼儿的心理活动得以形成和发展，有赖于与人交往的发展。心理健康的儿童一般都能与周围的人建立协调的人际关系，豁达、开朗、善于接受新事物，与同伴和睦相处。

　　如果您注意在日常生活中给予孩子充分的抚爱，为孩子提供充实的生活，创设平稳的家庭环境，注重营养搭配，适当的体育锻炼，有条件的话给孩子一些必要的艺术熏陶，相信孩子的心理一定健康，一定会具备良好的适应社会的能力。

三、婴儿最主要的心理任务？

幼儿时期宝宝的心理发展任务就是——完成对母亲深深的依恋,在宝宝的早期教育中,父母必须用巨大的温暖、博大的爱和足够的耐烦心去拥抱宝宝,爱护宝宝，无微不至的照顾宝宝的生活起居，让宝宝在安全、亲情的家庭环境中阳光中一天天茁壮成长。

四、什么是婴儿心理发展的基本内容？

所谓感知阶段就是指心理学中的感觉、知觉阶段，这也是心理发展的基础。新生儿刚出生3、4个月时还不会走路，只能通过感觉器官去接触和了解外界。所以，婴儿心理教育的第一阶段主要就是让婴儿多接触环境。

家长可以抱着孩子到处走走，让孩子在安全情况下多触碰物体。不会走的宝宝一般都只能躺在摇篮看到上方的物体，视野范围有限。

所以宝宝需要早点坐起来，这样能看到躺着看不到的物体和色彩，视野范围也更加开阔，有助于发育大脑。

五、从色彩心理感觉角度描述蓝色的主要特征？

色彩心理学之——蓝色，蓝色表现在各种精神领域，让人感觉崇高深远，纯洁，透明，智慧

色彩测试心理学家M.Lusher曾在分析颜色与性格时提到：

蓝色是代表沉稳与女性气质的颜色

喜欢蓝色的人胸怀博大

性格上沉着稳重 且关心他人 专情如一

由此可见蓝色是最值得信赖的颜色。

在英国和西班牙 蓝色是贵族的象征。

到如今 蓝色依然是英国王室和贵族的专用色。

他们还给蓝色取了专门的名字——[皇家蓝]

它的积极语言：

理性，宽广，逻辑，包容，沟通，冷静，理想，信念，政治，分析，知识，独立，信赖

它的消极语言：

沟通，障碍，无感性，男性化。

你喜欢蓝色吗？

六、鱼类的主要特征是？

鱼类的主要特征是：用鳃呼吸、以鳍为运动器官、多数披有鳞片和侧线感觉器官的水生变温脊椎动物类群。

鱼类是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境——从淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。鱼类是终生水栖的脊椎动物。鱼类的主要特征是：（1）体外大都被鳞片；（2）用鳃呼吸；（3）有奇鳍和偶鳍，鳍是运动器官；（4）心脏—心耳—心室，单循环；（5）只有内耳，有3个半规管；（6）体温不恒定。

七、1岁以内婴儿心理学？

1、喜欢到户外活动：满12个月的宝宝，虽然刚刚能独自走几步，但是总想蹒跚地到处跑。喜欢到户外活动，观察外边的世界，并对人群、车辆、动物都会产生极大的兴趣。喜欢模仿大人做一些家务事。如果家长让他帮助拿一些东西，他会很高兴地尽力拿给你，并想得到大人的夸奖。

2、能用耳、能动手、能“开口”

这时期的宝宝喜欢看图画、学儿歌、听故事，并且能模仿大人的动作，能搭1～2块积木，会盖瓶盖。有偏于使用某一只手的习惯。喜欢用摇头表达自己的意见。

3、对“学习”有了兴趣

1岁的宝宝，虽然对学习很有兴趣，但教他知识时，一次只能教一种，记住后，再巩固一段时间，再教第二种。在日常生活中，如给他苹果、香蕉、饼干，要从1开始，竖起1个手指表示1，用这样的方法有利于发展数字概念思维的培养。

4、喜欢介入生活的方方面面

1)1岁的宝宝在语言上、动作上进步很大，能够表情丰富地和妈妈爸爸交谈。

2)喜欢拖拉玩具到处走。

3)喜欢参与家庭生活小事。

4)如果冬天到室外玩，知道把帽子放在自己的头上。

5)穿衣、脱衣时双臂可随大人做上下运动。

6)知道拿东西给爸爸、妈妈。

八、婴儿教育的心理基i础是什么？

我比较认可皮亚杰的理论观点：思维起源于动作，动作是思维的起点。

根据皮亚杰的观点：儿童出生带来了先天的反射性动作，从反射动作到智慧动作，再内化为可逆的动作--运算，这需要一个发展过程。

其次是格赛尔的成熟势力学说，成熟是一个生理基础。

再次，是精分学派对于早期经验的研究。

我认为这些都可以作为婴儿教育的心理基础。

九、婴儿心理学研究的意义和价值？

成年人的很多心理问题都源自幼儿时期，所以研究幼儿心理学能及早干预，预防成年心理问题。

十、什么是研究婴儿深度知觉的经典心理学实验？

Gibson 和Walk在20世纪60年代曾进行了一项“视觉悬崖”实验，是经典的婴儿深度知觉实验。