一、小班心理特点？
小班宝贝年龄比较小，依赖性比较强，一开始不熟悉环境容易哭闹，一旦熟悉了环境跟老师也熟了就会很喜欢幼儿园，也特别依赖老师！其实孩子的世界是简单的，只要你对他好，他就会很依赖你！
二、年羹尧心理特点？
首先年羹尧确实是大才之人，位极人臣。是清朝非常有名的将领，尤其是在雍正帝时期。年羹尧一生征战沙场无数，为清朝立下了汗马功劳，年羹尧配合各军平定西藏乱事，率清军平息青海罗卜藏丹津，立下赫赫战功，因此深得雍正帝信任与宠爱。无论是历史还是在相对写实的雍正王朝，雍正与年羹尧的关系一直是非常紧密，以至于在平判青海罗卜藏丹津后，在雍正写给年羹尧的书信中都称之为恩人，要做古今典型的恩爱君臣。
但是为什么这样一位肱股之臣，文武全才到最后会不容于朝臣，不容于皇帝，招来杀身之祸。
首先年羹尧居功自傲，无视君臣礼制。清史记载年羹尧这个人十分嚣张，根本不将任何人放在眼里。所到之处的任何官员都要向他行跪拜礼。
再就是年羹尧军事能力出众，军队被年羹尧治理的整齐划一，年羹尧不发号施令，谁也不能轻举妄动。现如今看来，就是这个出众的军事能力害死了年羹尧。
雍正来到军营视察，树立一下皇帝形象。在军营中，士兵整齐划一，这绝对是带兵能力出众的表现。然而，让人震惊的一幕出现了。雍正让将士们吃西瓜，随便一些，无需拘束。这些士兵没有一个人敢吃。这让雍正帝瞬间变了脸。雍正帝非常震惊，为何士兵不听自己的命令？便问道年羹尧，你治兵有方，为何他们不吃西瓜？年羹尧非常得意，大声的对雍正说：他们只听我的命令，其他人都不行！就是这一点，让雍正帝起了杀心，其实是死在了功高震主上。
在西北大营他贪钱财，贪女色，生活骄奢淫逸。无论朝廷怎样紧张，雍正怎样为粮草军需所烦恼，但是在皇帝的心里还是很放心的。因为年羹尧所表现的贪心，恰恰说明了他不会去威胁到皇权。但是回到京城他的居功自傲，在平时可能雍正会给他一个缓冲期。让他渐渐收敛锋芒，但是即位当初，皇权不稳，有八爷党的虎视眈眈。有清流党的密切关注。所以没有时间调整年羹尧心态，在敷衍的降级之后还是难逃一死。
三、留守妇女的心理特点是什么？
留守妇女的心理特点是期待和忍受，也就是为了短暂的团聚，忍受分离的孤单和思念。而且面对家里的家务和一些杂事，独自应对双方的亲戚朋友。
有孩子的照顾孩子的衣食起居，孩子想爸爸时要强作欢颜告诉孩子爸爸也不想分开总会回来的，总之生活有诸多不易。
四、乌龟的心理特点？
性格温和，从来都是很温柔的对待他人。不喜欢与他人发生正面争执，会选择回避和躲避。
不是很爱讲话，不是很爱交流，很少主动向亲密爱人表露自己的想法。但是不沟通不代表他不爱自己的爱人。当他不想讲话的时候，建议爱人永远都不要逼他讲话或逼他回答问题，永远要尊重他。
如果他说不喜欢别人对自己提条件，爱人一定要尊重他，不要说他不喜欢的话，否则他会永远不理你或者永远躲着你
五、15岁心理特点？
1、性意识骤然增长。由于生理上出现性发育加速，使得青少年对性知识特别感兴趣，对异性有强烈的交往欲望，性的好奇感和神秘感与日俱增。
2、智力水平迅猛提高对问题的精确性和概括性发展迅速，逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡。
3、自我意识强而不稳。独立欲望增强，对事物能做出自己的判断和见解，但对自我的认识和评价过高或过低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾，自己心中的"成人感"与成人眼中的"孩子气"之间的矛盾等等。
4、情感世界充满风暴。常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态，孤独、优伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起，组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。
5、兴趣爱好日益广泛求知欲与好奇心强烈，富有理想，热爱生活，积极向上，乐于参加各种创造性活动，对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲。
六、儿童受众心理特点？
1模仿心理：喜欢模仿是儿童的本性，所以做父母的，要以身作则，处处为孩子作示范，作榜样。
2．好奇心理：根据儿童的这种好奇心，做父母的对他爱看爱问就不要厌烦而予以斥责，应当尽量满足他，给予他解释一切。
3．好游戏心理：小孩子是生来好动的，以游戏为生命的。做父母的就必须注意小孩子的动作和游戏。
4,合群心理:喜欢大家和他一起玩
5,喜欢野外生活心理：大多数小孩子都喜欢野外生活，所以父母可以适当带孩子到室外去玩
6．喜欢成功的心理：儿童做事喜成功，所以给儿童所做的事不可太难，使其灰心，以致下次不愿再做而且阻碍其进步。
七、50岁心理特点？
一、认识能力低下
中老年人身体机能衰退，大脑功能发生改变，中枢神经系统递质的合成和代谢减弱，导致感觉能力降低，意识性差，反应迟钝，注意力不集中等。
主要表现两个方面，首先是感觉迟钝，听力、视觉、嗅觉、皮肤感觉等功能减退，而致视力下降，听力减退，灵敏度下降;再有是动作灵活性差，动作不灵活，协调性差，反应迟缓，行动笨拙。
二、孤独和依赖
孤独是指老年人不能自觉适应周围环境，缺少或不能进行有意义的思想和感情交流。孤独心理最易产生忧郁感，长期忧郁就会焦虑不安，心神不定。依赖是指老年人做事信心不足，被动顺从，感情脆弱，犹豫不决，畏缩不前等，事事依赖别人去做，行动依靠别人决定。长期的依赖心理，就会导致情绪不稳，感觉退化。
三、易怒和恐惧
中老年人情感不稳定，易伤感，易激怒，不仅对当前事情易怒，而且容易引发对以往情绪压抑的怒火爆发。发火以后又常常感觉到如果按自己以前的性格，是不会对这点小事发火的，从而产生懊悔心理。
恐惧也是中老年人常见的一种心理状态，表现为害怕，有受惊的感觉，当恐惧感严重时，还会出现血压升高、心悸、呼吸加快、尿频、厌食等症状。
四、抑郁和焦虑
抑郁是常见的情绪表现，症状是压抑、沮丧、悲观、厌世等，这与老年人脑内生物胺代谢改变有关。长期存在焦虑心理会使中老年人变得心胸狭窄、吝啬、固执、急躁，久则会引起神经内分泌失调，促使疾病发生。
五、睡眠障碍
中老年人由于大脑皮质兴奋和抑制能力低下，造成睡眠减少，睡眠浅、多梦、早醒等睡眠障碍。
专家提醒，中老年人这些心理特点很容易导致中老年人罹患某些精神障碍性疾病，如抑郁症、神经衰弱等。因此，中老年人应该心态平衡，适当进行体育运动，促进身心健康。中老年人出现心理问题时，要及时进行心理咨询，寻求心理治疗，以免心理问题加剧，引发严重的精神心理疾病。
八、蘑菇的心理特点？
蘑菇总是表现出充满活力，积极向上的心理特点。它们善于发现新的机会，对生活有着积极的态度。
蘑菇爱好平静的环境，会主动去寻求这样的环境；它们不会喜欢太多的喧嚣，喜欢安静的环境里冷静思考和行动。
它们具有良好的坚韧性，有着耐斥力，愿意为自己的创意努力不懈。
蘑菇坚定不移，追求自我实现的愿望，从不轻易言弃，努力奋斗，勇往直前。
九、15岁男生心理特点？
1.叛逆
15岁男孩产生叛逆心理的原因多种多样，其中父母不恰当的教育方法是导致学生叛逆心理的主要原因。叛逆心理对青少年人生观的形成和身心健康都是不利的。它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性格，使之精神萎靡、学习被动、意志衰退、信念动摇、理想泯灭等。叛逆心理的进一步发展，还可能向病态心理或犯罪心理转化。
2.厌学
厌学是15岁男孩最普遍的心理障碍之一。具有厌学障碍的青少年所表现出来的对学习的情感上的疏离及行为上的消极令无数家长无所适从。每个家里有厌学障碍的青少年的家长都想帮助自己的孩子走出阴影，因为操之过急，或方法错误，结果往往使得其反。
3.早恋
早恋，是目前青春期孩子中比较常见的现象，也是父母一块心病。孩子过早地恋爱，影响学业，影响成人成才。因此受到父母的一致反对，处理不当，往往又会出现意想不到的后果。家长如果发现孩子有早恋苗头，必须坚持的原则是：不要张扬，要冷处理，不要损伤孩子的自尊心，，以免激起孩子的逆反心理而导致破罐子破摔。
4.沉迷网络
随着互联网的快速发展和智能手机的普及，孩子接触网络变得越来越容易，同时孩子自制力比较低和好奇心比较强，导致孩子容易沉迷网络;面对网络诱惑，最有力的支持还是孩子自己，内心坚定的自制力是抵御诱惑的有力武器，它能使人从无能为力的受迷惑状态中解脱出来，恢复控制自我的能力，重新做自己的主宰。家长应让青少年努力培养自制力，克服一切困难!
5.抽烟酗酒
15岁这个年龄，正处在叛逆期，开始要自我，模仿大人!抽烟，交朋友，买东西，都是虚荣心作祟。青少年吸烟的新特点是集体成伙吸烟越来越多，在没有经济来源的情况下，经常吸烟、酗酒会导致自身的经济负担加重，为了找钱买烟，打架斗殴，出现抢劫等犯罪行为。
6.脾气暴躁
15岁男孩大脑里对事物已经有了一定的自我认知，以前心目中父母高大威严的形象日渐模糊，他们急于摆脱父母的管束，很多家长容不得孩子身上的缺点、不足，为了让孩子尽快改正缺点，家长唠叨、抱怨不休，可孩子却一句都没听进去，不是沉默不语，就是极力顶撞。
7.亲情淡漠
15岁男孩进入青春期，结束了“少年不知愁滋味”的孩童时代，进入了“多事之秋。此时由于心理的不断发展，他们的情绪自控能力比孩提时有了较大的提升，学会掩饰、隐藏自己真实情绪，出现心理“闭锁”的特点。过去爱说爱笑的孩子，进入青春期变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里，很少和父母交谈，甚至拒绝父母的关爱。
8.性心理
15岁男孩到了青春期，在雄性激素作用下，他们对于很多事情都十分好奇，尤其是性。但由于青春期男孩性心理尚不成熟，并不能控制自己本能，每一位父母都应该和孩子坦诚沟通和引导。家长要摒弃“羞于谈性、耻于谈性”的禁锢，不仅应向孩子传授人体结构和生理卫生方面的知识，还应该涉及生理、心理、社会、道德、伦理等诸多方面。
9.自私自利
现实生活中，自私的孩子并不少见。如果是一个什么都不愿与他人分享，独占意识很强的人，是很难与他人形成良好的人际关系的，缺少同伴交往的孩子心理脆弱，容易产生孤僻、自卑、破坏行为、攻击行为等心理问题。因此内心充满了怨愤。长期处于这种抑郁的情绪中，将影响到孩子的心理健康。其后果不堪设想。
10.性格孤僻
15岁青少年产生情绪波动，是青春期的必经阶段。对于15岁青少年性格孤僻，会因为对周围的人产生一种不信任感而向父母、老师及同学关闭心灵之窗。很多家庭环境氛围不好或者家庭不完整的孩子，他们会缺乏安全感，为了保护自己会关闭自己的内心，拒绝与外面的世界交流。如果不及时加以引导而任其发展，对孩子的身心健康非常不利。
十、儿童护理的心理特点？
儿童患者的突出特点是年龄小，对疾病缺乏深刻认识，心理活动多随活动情境而迅速变化。因为他们注意力转移较快，情感表露又比较直率、外露和单纯，只要依据其心理活动特点进行护理，易于引导他们适应新的环境。
因病情需要而必须住院的患儿，最好允许母亲陪护，尤其对乳婴更应如此。因为他们身患疾病，蒙受着生理的痛苦与折磨，正当需要亲和、依恋和支持的时候，突然连亲人也看不到了，这对他们幼小的心灵容易留下创伤。我国当前现实生活中儿童大都是独生子女，一旦生病，父母格外紧张、焦虑。他们大都过分照顾，夸大病情，对医护人员提出过高要求。所以对儿童患者的心理护理，实际上在很大程度上是对家属的心理支持。家属的心理状态对儿童患者有着直接影响。例如，父母对护士不满意可以变成患儿对护士的愤怒；父母亲的倾向性可以变为儿童的倾向性，如要某阿姨喂饭；不要某阿姨打针等往往正是这样形成的。不同年龄的儿童个性差异极大，其心理特点也很不相同。因此，他们的心理状态只能从其言语和非言语行为（表情、目光、体态等）中仔细体会理解。所以，儿科护士是否懂得儿童心理学，应成为考核儿科护士素质的重要内容
