一、应用心理测验的基本原则包括哪些？
1、客观性原则。在心理学的研究方法中，要避免唯心主义观点的影响，切忌采取主观臆测和单纯内省的思辨方法，要依据客观事实来探讨人的心理活动的规律。
2、实践性原则。心理学的研究除了在实验室条件下进行外，更应在自然条件下，在人的实践活动中进行。应重视实践对人心理活动影响的实验研究。
3、发展性原则。心理学研究应从人的心理史前发展、意识发展、个体心理发展以及环境和教育条件变化等不同方面，揭示人的心理发展规律。
4、因果性原则。在心理学研究中，既要注意客观条件的严格控制，避免自变量的混淆，也要注意被试主观因素对当前心理活动的影响，以便采用科学的设计方法，分析人的心理变化发展的条件与原因。
5、系统性原则。与其他任何事物一样，心理现象总是处在一个有机的系统中，其产生和变化都有其原因。系统性原则要求研究者不仅要将研究对象放在有组织的系统中进行考察，而且要运用系统方法去考察。
二、婴儿心理学研究的意义和价值？
成年人的很多心理问题都源自幼儿时期，所以研究幼儿心理学能及早干预，预防成年心理问题。
三、应用研究心理学包括？
应用研究领域包括心理学合格应用学科的交叉。比如教育心理学，司法心理学，航天心理学，工业心理学，心理学咨询等
四、积极心理学的研究主题不包括？
积极心理学是心理学领域的一场革命，也是人类社会发展史中的一个新里程碑，是一门从积极角度研究传统心理学研究的东西的新兴科学。积极心理学作为一个研究领域的形成，以Seligman和Csikzentmihalyi的2000年1月发表的论文《积极心理学导论》为标志。它采用科学的原则和方法来研究幸福，倡导心理学的积极取向，以研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。
不包括积极的机构和组织。
五、教育心理学的定量研究主要包括
1教育心理学的基本理论，主要涉及学科性质和特点。
2学习心理，它是教育心理学的重心，它是建立在学习理论的基础上，主要有行为主义。认知观点和人本主义学习理论。
3群体心理也是教育心理学研究的内容。
4个体差异是教育心理学研究的重要组成部之一。
六、心理学研究应该遵循的基本原则有哪些？
1、客观性原则。
客观性原则实际上就是实事求是的原则，客观地研究人的心理和行为应该具备下列条件：①所研究的心理或行为应该是可以观察的。这是指所研究的心理或行为应该是有目共睹、有耳共听的。其他的人在大体相同的条件下也可以观察到，即所研究的心理或行为应该是可以得到共证的。②所研究的心理或行为应该是可以测量的。所谓测量是指心理或行为可以被科学地观察和记录。
2、发展性原则。
辩证唯物主义认为，客观事物是不断运动、变化和发展的。那么，作为对客观事物反映的心理也是发展变化的。人的心理的发展与其他事物的发展一样，是矛盾运动的结果。研究者遵循发展性原则，就是将人的心理活动看成是一个变化发展的过程，在发展中研究个体在不同年龄阶段上心理的发生和发展。在发展中研究心理活动时，不仅要求阐明人已经形成的心理品质，而且还要求阐明那些刚刚产生、处于形成状态的新的心理品质。
3、系统性原则。
对心理现象的研究必须在各个因素的前后联系、相互作用的关系中去分析认识。根据系统性原则，必须研究各个心理过程，心理特征之间的相互联系、相互制约的关系，而不能把心理现象看成是孤立存在的内容去研究。
4、教育性原则。
在进行心理研究时，研究的选题、使用的方法和程序不应损坏被试（即被研究者）的身心发展，而应该符合教育的原则，特别是当被试是儿童时，由于他们的身心正处在发展阶段，认识能力较差，而且善于模仿，研究者更要注意这个问题。所以以人为对象进行心理研究时，在选择方法和程序时不能只考虑对所需要研究的问题是否有利，还要考虑所用的方法对被试的身心是否产生不良的影响。
七、儿童心理研究领域包括哪些？
学前儿童心理学包括生理发展、认知发展、情感和社会性发展三大领域。
生理发展主要包括：各项生理指标的发展变化；各项生理机能的发展变化；身体各部分的比例和外貌的发展变化；脑神经系统的发展变化；感知觉器官、动作和运动技能的发展变化；影响心理的发育障碍或疾患等。
认知发展主要包括：记忆、思维、问题解决、语言等的发展。
八、心理学的研究对象包括哪些方面？
心理学的研究的对象包括：
（一）、心理过程 它包括认识过程、情感过程和意志过程三方面。1、认识过程 2、情感过程 3、意志过程
（二）、个性心理1、个性倾向性2、个性心理特征
拓展资料：
心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用（实践）性。
心理学包括基础心理学与应用心理学两大领域，其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。
心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；
九、军人心理学研究的原则包括哪些？
心理学研究的基本原则是，科学研究必须遵循一定的科学研究通则和本学科的特殊准则，主要包括： (1)客观性原则。这一原则要求必须以实事求是的态度进行心理学研究，对于任何心理现象，都要依照它们的本来面目加以考察。 (2)系统性原则。管理心理系统把个体心理、群体心理、组织心理、领导心理等都看成是整体的要素，彼此既相互联系，又互为条件。 (3)发展性原则。这一原则要求把心理现象看做是一个不断发展变化的过程，用发展变化的观点去认识人的心理活动。
十、教育心理学独立的研究课题包括？
教育心理学研究的课题，是包括很多方向的，比如学习心理、自我成长、情绪情感、人际、亲子等，每个方向都有很多困扰亟待解决，若自己想要申报方面的课题，可以从这几个方面找出存在的问题。那么，教育心理学研究的课题有哪些?
教育心理学研究的课题有哪些
一是学习心理方面的，包括对后进生学习心理激励的研究、学生自我控制与时间管理的关系研究、学生学业负担调查、学习动机研究等等。
二是自我成长方面的，包括学生对友谊的认知研究、自卑心理的克服、网络行为研究、体育运动对学生个性成长的影响、学生拖拉习惯的改变、营造有利于个性发展的集体心理氛围研究等等。
三是情绪情感方面的，包括自我价值感与主观幸福感的关系研究、生活满意感调查、价值观调查、嫉妒心理分析、生活压力事件调查、自信与家长教养方式的关系、心理讲课状况研究等等。
四是人际方面的，包括人际交往能力的培养、对教师的平均研究、寝室交往的人际动力研究、社会支持与人格的关系研究、健康人格教育研究综述、激励风格影响等等。
五是亲子方面的，包括亲子关系调查、亲子沟通的特点研究、影响学生自尊水平的家庭因素研究父母养育方式与子女性格内外倾性的关系研究等等。
