一、心理类型包括哪些？

①思维外向型。表现为注重客观条件，相信一般公式，压抑自己的情感。

②感情外向型。表现为对具体事物作出评价时，以自己当时的情感决定迎拒。

③感觉外向型。表现为凭感觉印象评估现实事物;考虑得少，以随波逐流应付现实，常常得意洋洋。

④直觉外向型。表现为主观态度占优势，一方面对新事物、新观念易接受，前途在望，另一方面又瞻前顾后，易悲观失望。

⑤思维内向型。不关心外界，从内心思索，多注意自己的观念，情感冷淡，甚至神秘，易为他人误会。

⑥情感内向型。情感上沉着、暗晦，使人感到莫测高深，有些神秘，易为人误会为冷酷无情的人。

⑦感觉内向型。和事物保持一定距离，用自己的感受去理解事物。

⑧直觉内向型。脱离实际，不关心外界事物，从想象中过内心生活，往往多空想，不可思议。

二、心理学包括哪些？

心理学包括：发展心理学、学习心理学、人格心理学、感觉与知觉心理学、比较心理学、生理心理学、认知心理学、性别心理学、社会心理学、文化心理学、进化心理学、临床心理学、学前儿童心理学、行为心理学、犯罪心理学。

三、积极心理包括哪些内容

第一，在主观层面上，积极心理学研究积极的情感体验。例如幸福、快乐、希望、乐观、流畅，以及满足、满意等。其中，主观幸福感是研究的重点。

第二，在个人层面上，积极心理学研究积极的个人特质形成优秀的心理品质，开发智慧和创造力。如积极的人格、爱的能力、积极的人际关系、审美体验、宽容、坚持、天才、智慧和灵性等。其中，积极的人格是研究的重点。

第三，在群体层面上，研究积极的社会组织系统，创造良好的社会环境促使个体发挥其人性中的积极。例如责任、关爱、文明、自制力、容忍力，以及职业道德。

四、网络心理包括哪些内容？

从广义上而言，网络心理学是指一切与网络有关的心理学研究。如工程心理学对虚拟现实商店的界面的研究；又如人类工效学对群件的研究。再如，社会心理学对虚拟社区的研究。

狭义的网络心理学则指的是，以网络为代表的自组织性、非线性的观点对于心理学的深刻影响。如PDP观念对认知心理学的影响，又如社会网络分析观点对社会心理学的影响。可以说，从狭义上而言，网络心理学将与以往基于原子时代的心理学有着本质区别。以往的原子时代的心理学发展到今天，即是将人与计算机进行类比的认知心理学。然而，人类的行为模式更多的呈现一种自组织性与非线性。因此，网络心理学的兴起乃题中应有之义。它将在认知心理学的基础之上更好的发展。

五、个体心理包括哪些方面？

个性心理结构主要包括两方面的内容：

1、个性心理倾向性：包括需要、动机、兴趣等。

2、个性心理特征：包括气质、性格、能力。

个性心理倾向性，是人的行为的潜在动力，是人的积极性的源泉。需要是指人对客观事物的渴求或欲望；动机是推动人去行动以达到目的的内部动力；兴趣是指探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。

心理特征反映的是个体的特色风貌。气质是指人的性情或脾气；性格是人对现实稳定的态度和稳定的行为方式的心理特征；能力是指人能成功地完成某种活动的个性心理特征。

六、心理资本包括哪些商Q？

自我效能、希望、乐观、韧性、主观幸福感和情商。国际著名管理学家路桑斯(Luthans,F.）创造性地将积极心理学的思想延展到人力资源管理与组织行为学领域，并提出“心理资本”这一概念。心理资本的开发在一定程度上可以为经济的可持续性增长，和谐社会的建设，提供原发性的动力。

七、心理辅导包括哪些内容呢？

1学习辅导：学习辅导主要是对学生的学习技能，学习动机，学习情绪与学习习惯进行训练与辅导。

2人格辅导：这是指对学生的自我意识，情绪的自我调试，意志品质，人际交往与沟通，以及群体协作技能进行辅导。

3生活辅导：主要是通过休闲辅导，消费辅导和日常生活技能辅导。

4生涯辅导：生涯辅导是为学生未来的生活作准备的教育活动。

八、心理咨询服务包括哪些内容？心理咨询服务包括？

心理咨询的服务种类分为健康心理咨询和发展心理咨询，心理咨询的服务范围包括个体心理咨询，团体心理健康及心理成长讲座培训，企事业单位员工心理援助(EAP)、职场减压，私人心理顾问。 健康心理咨询按问题轻重可分为：一般心理问题、严重心理问题、神经症性心理问题、精神病康复心理问题。 发展心理咨询可分为 　　

1、人生规划 　　

2、职业规划 　　

3、婚恋指导 　　

4、学习指导 　　

5、性教育

九、婴儿五联疫苗包括哪些？

5连疫苗是将5种疫苗联合起来，其中包括百日咳，破伤风，白喉，B型流感嗜血杆菌和脊髓灰质炎。如果宝宝没有特殊的情况，家长应该按时给宝宝进行接种，家长带宝宝接种疫苗之前，可以先检查一下宝宝的身体有无不良症状，如果发现宝宝有身体发热等不良反应，应该等到宝宝痊愈一周之后，再给宝宝进行接种。

十、心理学调查法包括哪些？

心理学的6种研究方科学的心理学

1，心理学是一门研究人的心理的科学。

所谓科学，就是【系统地组织起来的知识+特定研究方法=探究揭示事物发展因果】的理论体系。而心理学研究探讨的是人的心理活动和行为产生的因果关系的学问，所以心理学无疑就是一门科学。

心理学研究的步骤是：1.观察2.界定问题3.提出假设4.收集证据5.检验假设6.接受/拒绝假设7.发表或验证研究结果

2，心理学的研究领域

根据对象和性质，分【自然科学】和【社会科学】。心理是脑的机制+属性，脑的发育和完善也会对心理发展造成影响。在这个意义上说，心理学的研究目标和手段与自然科学相似。同时人的心理活动的发生和发展离不开社会环境的影响，心理学也研究社会心理。在这个意义上，心理学研究具有社会科学性质。根据涉及领域，分【基础科学】和【应用科学】。心理学研究人脑对客观现实主观反映的规律性，揭示的人的心理现象是人脑与社会环境、自然与社会现象相互作用、影响下发生的最普遍、基本的现象，所以心理学是一门基础科学。心理学社会实践范围广泛，通过揭示实践领域心理活动的规律，帮助人们遵循心理活动规则，有效从事各项社会工作，有利于身心健康和自身素质提高。所以心理学可以说是应用科学。

心理学高速发展的原因：1，生活实际需要，对心理素养的重视、压力增大等；2，相关学科不断增加。

心理学的研究方法

1，观察法（广泛、直接、客观、真实）

解释：自然情境中对人的心理现象和行为有系统、有计划的观察记录，分析后获得心理活动产生和发展规律的方法。方式：一是参与被观察者的活动过程，研究成年人用得多；二是不参与，针对幼儿用得多。两种方式都不能让被观察者发现，否则会影响其行为表现。基本原则：1.每次只观察单个人单种行为；2.观察事先已明确界定的行为特征；3.尽量用有效仪器，规范观察，把偏差降到最低程度；4.宜采用时间抽样的方式，如不同时间段、同一方式的观察。这样获得的结果才有代表性。优点：自然流露和客观，比较真实、信息丰富，发现过去不在意的现象‘；缺点：对结果难以重复验证、精确分析，容易受观察者本人知识、经验和观察技能等影响。

2，相关研究法（相关关系不等于因果关系）

解释：发现人的人格特质、行为或事件之间相互关联程度的研究方法；步骤：可以在自然环境和实验室进行，通过测验获得两个因素，然后运用统计处理技术揭示两者的相关程度，用相关系数说明两个因素相关的强度和方向。相关系数在-1.00到+1.00之间。系数正相关时，表示一个测验量随另一个增加而增加，负相关亦然。0表示完全无关。评价：相关研究可以发现事件之间的因果关系，并进行预测。但相关不能说明现象之间存在因果关系，更不能说明是何者引发了何者。

3，实验法（最有用，也是主要研究方法之一）

解释：有计划、有目的地控制条件，使被试产生某种心理活动并进行分析研究的方法。会分为实验组和控制组，会在控制条件下探讨自变量与因变量之间的因果关系。主要变量：给予被试一系列变化的刺激信息叫变量。有三种：1.自变量，实验者安排、控制、操控和实施的实验条件叫自变量或独立变量，是引起被试行为差异的原因，不依赖任何其他条件；2.因变量，被试做出反应的变量叫因变量/依从变量，是实验者观察、测量、记录、收集和研究的对象；3.控制变量，实验者欲要排除，避免实验结果受到影响的某些条件。步骤：1确定实验组和控制组/对照组；2.对实验组实施程序，控制组如常；3.整理数据，统计，并得出结论。

4，个案法

解释：对一个被试各方面或状况进行深入而相近的了解，收集个体过去和现在的资料，分析推知出其行为原因的方法，被认为是临床检验或特殊形式的晤谈法。当不能对某些心理活动严格控制或难以收集相关信息，或出现不寻常情况时，个案研究是唯一的资料来源，所以很有价值。方法：以详细的观察和某些心理测验为基础，收集个体出生到现在的生活史、家庭关系、生活环境等心理和行为特点的资料。优缺点：优点是个体某些心理和行为产生、发展、变化的原因，有助研究者获得某种假设；缺点是对某人的研究结论不适用于另一个人，难以对人类心理现象和行为表现进行概括，缺乏与其他个体、群体的可比性。

5，测验法

解释：运用标准化测验（问卷、量表）工具度量个体间对某一事物反应的差异，或一组被试不同时间/情境的差异。典型的是被试回答问题，收集数据分析得出结论。心理测验一般分为直接（个体能觉知的）和间接（不能觉知的）两种。基本要求：1.测验量表的信度，指测验得到数据具有一致性或可靠性，一个人接受多次测验还是会得到大致相同的成绩；2.测验量表的效度，指测验得到的结果是研究者所需要的心理变量或品质，即对特性准确测验的程度。好像测身高用体重秤就是效度低了。

6，调查法

解释：被调查者就某一问题自由表达意见或态度，分析群体心理倾向的研究方法。目的：调查者必须具有代表性，通过他们的反应能分析和推测社会群体的心理趋向。方法：1.问卷调查，事先拟定问题，由被试回答来搜集相关资料，分析推测群体的心理特点/心理状态。注意两个问题：一是问卷回收率会影响结果准确性；二是调查者不具代表性、不合作、回答不准确等会影响真实性。2，晤谈法，通过面谈方式搜集资料，分析推测群体心理特点和心理状态。但需要耗费大量时间才能获得足够资料，只对少数对象采用。被试主管和客观因素会影响资料真实性。缺点：只能了解事实，不能解释原因