婴幼儿心里健康的标志(婴幼儿心里健康的标志是

一、"婴幼儿健康的标志是什么?"？

婴幼儿心理健康的标志

下面谈到的儿童心理健康的标志，是“理想”的标志，每个儿童都可能有这方面或那方面的不足。之所以提出心理健康的标志，可以把它看成是培养儿童应努力达到的目标。

（一）智力发展正常

正常的智力水平是儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件。

为大家所公认的是，把智力看做是以思维力为核心，包括观察力、注意力、记忆力、想象力等各种认识能力的总和。

智力的高低是先天遗传和后天环境共同作用的结果。

（二）情绪稳定，情绪反应适度

情绪是一个人对客观事物的内心体验。它既是一种心理过程，又是心理活动赖以进行的背景。

良好的情绪，反映了中枢神经系统功能活动的协调性，表示人的身心处于积极的平衡状态。

心理健康的儿童“身在福中知福”，愉快、乐观。当心里有了委屈、痛苦、挫折时，能合理地宣泄不良的情绪。

（三）乐于与人交往，人际关系融洽

儿童的人际关系虽然比较简单，人际交往的技能也比较差，但是，心理健康的儿童乐于与人交往，也希望通过交往而获得别人的了解、信任和尊重。

（四）行为统一和协调

随着年龄的增长，儿童的思维变得有了条理，主动注意时间逐渐延长，能较好地控制自己的行为，表达情感的方式日趋合理和成熟。

（五）性格特征良好

性格是个性的最核心、最本质的表现，它反映在对客观现实的稳定态度和习惯化了的行为方式之中。

心理健康的儿童，一般具有热情、勇敢、自信、主动、诚实等性格特征。

在日常生活中，一个心理健康的儿童应该表现出：有充沛的精力；心情开朗、愉快，乐观；态度积极主动；能与小朋友和睦相处，在集体中受到欢迎和信任；能较好地适应环境的变化；没有不良行为、不良习惯；注意力能集中；睡眠好。

二、幼儿心里健康标志是什么？

幼儿健康标志是幼儿身体和心理两方面发育正常的具体特征。身体健康的主要标志：身高、体重、头围、胸围等达到当地儿童生长发育正常值；形态端正无异常（如无驼背、斜视等异常）；器官、系统生理功能正常（各器官、系统生理活动和生化成分在正常范围）；身体无病（如无龋齿、贫血等）。

心理健康的主要标志：注意力集中，求知欲强，智力发育正常；与同伴友好，有同情心，积极参加各项活动；有自信心，能正确对待自己，行为协调；情绪愉快，精神饱满。

三、什么是婴幼儿身体健康的重要标志？

四、婴幼儿生活健康指导？

一、食物品种和进食量

1、乳类：

每天应摄入350-500mI（包括酸奶或者奶酪），不能继续母乳喂养的2岁以内幼儿建议选择配方奶。

2、膳食品种及量：

多样化，提倡自然食品、均衡膳食，每天应摄入鸡蛋1个、动物性食物50g、谷物100一150 g、蔬菜150一200 g、水果150一200g、植物油20一25 g。

3、饮食注意：

幼儿应进食体积适宜、质地稍软、少盐易消化的家常食物，避免给幼儿吃油炸食品，少吃快餐，少喝甜饮料，包括乳酸饮料。

4、饮食安排：

每天的进食可安排主食3餐、乳类与营养点心2一3次，餐间控制零食。家长负责为儿童提供安全、营养、易于消化和美味的健康食物，允许儿童决定进食量，规律进餐，让儿童体验饥饿和饱足感。

二、饮食行为

1、进食方式:

12月龄幼儿应该开始练习自己用餐具进食，培养幼儿的独立能力和正确反应能力。1—2岁幼儿应分餐进食，鼓励自己进食，2岁后儿童应独立进食。

2、进食行为:

应定时、定点、定量进餐，并且快乐进餐，每次进餐时间为20一30min。进食过程中应避免边吃边玩、边看电视，不要追逐喂养，不使用奶瓶喝奶。家长的饮食行为对幼儿有较大影响，避免强迫喂养和过度喂养，预防儿童拒食、偏食和过食。家长少提供高脂、高糖食物、快餐食品、碳酸饮料及含糖饮料。

3、食物烹调方式:

食物宜单独加工，烹制以蒸、煮、炖、炒为主，注意食物的色、香、味。可让儿童参与食物制作过程，提高儿童对食物的兴趣。

4、适量饮水:

根据季节和儿童活动量决定饮水量，以白开水并且用杯子为好，以不影响幼儿奶类摄入和日常饮食为度。

三、饮食环境

家人围坐就餐是儿童学习自主进食的最佳方式，应为儿童提供轻松、愉悦的良好进餐环境和气氛，避免嘈杂的进餐环境。避免进餐时恐吓、训斥和打骂儿童。

四、食品安全注意事项

1、食物选择：

避免给3岁以下儿童提供容易引起窒息和伤害的食物，如小圆形糖果和水果、坚果、果冻、爆米花、口香糖，以及带骨刺的鱼和肉等。

2、饮食卫生：

婴幼儿食物的制备与保存过程需保证食物、食具、水的清洁和卫生。在准备食物和喂食前儿童和看护人均应洗手，给儿童提供新鲜的食物，避免食物被污染。禽畜肉类、水产品等动物性食物应保证煮熟，以杀灭有害细菌。食剩余食物宜加热避免污染，加热固体食物应彻底，液体食物应煮沸。

3、食物储存：

食物制作后应立即食用，避免食物放置的时间过长，尤其是在室温下。剩余食物应放入冰箱保存，加盖封藏，以减缓细菌的繁殖速度。

五、什么是心里健康教育？

　　心理健康教育是教育者运用心理科学的方法，对教育对象心理的各层面施加积极的影响，以促进其心理发展与适应、维护其心理健康的教育实践活动。

六、健康领域的标志？

头发有光泽、干净。

②眼睛清澈、明亮，运转自如，视力正常。

③耳朵不发炎，无分泌液，没有疼痛感，听力正常。

④皮肤颜色正常，表面光滑，无损伤。

⑤牙齿清洁，无未补的空洞，排列整齐。

⑥肌肉结实，性能良好。

⑦机灵，形体良好，无神经过敏症状，胖瘦适中。

⑧食欲良好，体力活动后没有度疲劳感，休息后精神能很快恢复。

七、婴幼儿健康评估类教材？

幼儿健康评估与指导前言随着经济社会的发展，世界各国越来越重视幼儿的健康成长 , 并强调托幼机构与保健医疗等多方社会力量合作提高幼儿发展与健康管理水平。为了大力配合支持全国各高职高专院校举办幼儿发展与健康管理专业，特别是满足其对教材的实际需求，在全国地方高校学前教育专业学术协作联盟以及相关专业院校领导和同仁的关怀支持下，我们牵头编写了《幼儿健康评估与指导》。

此外，中国健康服务产业，尤其是幼儿健康服务产业也在快速发展，迫切需要大量专业工作者。本教材以学生就业为导向，以能力培养为本位，以岗位需求为依据，按照培养技能型和服务型高素质从业者的定位，强调理论与实践相结合，倡导学生主动学习，努力提高教材的趣味性、可读性和简约性，适合作为幼儿发展与健康管理专业的核心教材，也可作为学前教育和早期教育专业的选修课教材

1幼儿健康评估与指导概述目录2幼儿身体形态与动作发展健康水平测量与评估CONTENTS

3幼儿心理与多元智能发展健康水平测量与评估4幼儿健康状态影响因素分析与评估 5幼儿健康信息采集与分析

八、主打婴幼儿健康食品的公司？

美赞臣公司创立于1905年，创始人为爱德华.美赞臣。

至今已有百年历史，是世界上生产营养品的大型跨国企业，堪称世界营养权威。所经营的婴幼儿奶粉是全球市场的领导品牌。

美赞臣极具口碑的首创产品包括：Dextri-Maltose糊精麦芽糖，第一种在美国经临床试验，由医师推荐的婴儿食品：Pablum，第一种添加了维生素的速溶谷类食品及近年来在中国市场推出的添加DHA、ARA的系列A+婴幼儿配方奶粉。一个多世纪以来，美赞臣一直全心全意，致力于“创立值得信赖的营养品品牌和产品，为婴儿和儿童提供一生中最好的开始”，在全力以赴的营养科学研究中，全球科研成果不断涌现，并被应用到美赞臣的配方奶粉中，为婴儿和儿童成长的每一步提供优质的营养。