教育笔记：老师不喜欢我
昨天发生了一件事情，这件事使我陷入了深思。让我发现原来我做的还不够好，离自己想象的还差那么多。我很喜欢孩子，也希望他们能够也喜欢我，所以经常和他们做互动，玩玩小游戏或者亲亲抱抱他们，但是我却发现xx说我不喜欢他，我听了之后，脑子里就回想我们相处的片段，我批评他了？我没关注他？没表扬他？可是也没有啊。问了原因才知道原来我们之间有着很大“误会”。
**有一支没有颜色的记号笔，拿着和小朋友们玩，我看他们玩得很高兴，自己也参与其中，拿起没有颜色的记号笔，假装要画把他们变成小花猫，看孩子们很兴奋，就每个小朋友都画了一下，但我却没想到的是xx以为我是在故意吓唬他，我本来的想法是不想孩子们落下，结果却了造成了“误会”。而由于我又没有及时的告诉他，我们只是玩游戏，不是真的把你变成小花猫。让xx对我产生了老师是不是不喜欢我才吓唬我的想法，这让我既委屈又不知道该怎么解释。我深深的反思了自己，每个孩子都是不同的，他们都有着自己的想法，不能以我们一个人的想法或一个孩子的想法来替代所有孩子的想法。
教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教育的技巧和全部的奥秘就在于如何爱护儿童，高尚纯洁的爱是教师和儿童之间的一条通道。”对于怎样表达自己对孩子们的爱？怎样做才是适宜的教育行为？对此我做了深深的反思。
首先，要把自己对孩子的爱讲出来。孩子就是孩子，他们的年龄决定着他们体验爱有着独特的方式，只有将自己对孩子的爱说出来，告诉他们，让他们听到，给他们具体的刺激，他们才会有感觉，他们才会体会得到，因此我以后不会再把自己的爱放在心里，我会把它说出来，让我带的每一个孩子都能有切身的体会：老师是爱我的。
其次，要关注个体差异，做到因人施教。掌握孩子们的个性特点，根据他们的个体差异，有的放矢地实施教育、表达爱，这才是最为有效的教育方式。
我爱孩子们，孩子们也爱我，这就是我最好的奖赏，我愿意为了得到这种奖赏，成为孩子们最喜欢、最有魅力的老师而努力。

爱的教育第1章读书笔记好词好句及阅读感想？

这篇文章使我受益匪浅，它以小学生写日记的形式描写了一个个故事，然后将爱的教育融入里面，引人深思。

中小学生教育之如何应对校园欺凌，观看笔记？

1.在威胁与暴力来临之际， 首先告诉自己不要害怕。 要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师， 以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾， 会坚定地站在自己的一方， 千万不要轻易向恶势力低头。

2.大声地提醒对方， 他们的所作所为是违法违纪的行为， 会受到法律纪律严厉的制裁， 会为此付出应有的代价。 同时迅速找到电话准备报警， 或者大声呼喊求救。

3.如果危险发生， 可用自己的书包、 扫把、 凳子、 桌子等物来挡， 可以躲避受到的打击;若是隔壁班发生危险情况， 要赶快关紧自己班的门、 窗，不让歹徒进来。



4.如果受到伤害， 一定要及 时向 老师、 警察报案。 不要让不法分子留下好欺负的印象， 如果一味纵容他们， 最终只会导致自己频频受害， 陷入可怕的梦魇之中。

5.如果周围有人， 要大声喊叫， 引人注意， 同时也要避免激怒歹徒萌生杀机， 须以保全生命为第一考虑。

6.要冷静面对， 巧妙运用机智逃离。

7.找机会逃到人多的地方求救， 或躲入商店、 民宅。

8不要默默忍受