原因是大部分的小孩子性格都比较活泼和好动，到了上幼儿园的年龄却还总是比较闹腾，上课的时候也不注意听老师讲，总爱做小动作，上课还爱说话，影响了老师正常上课。这是正常现象，

面对这些问题，我们应该这么解决

1、及时有效的引导和督促：通常孩子会借由许多负面行为来引起家长和老师的注意，上课说话就是一种。有的孩子在家总是备受呵护，已经习惯大人嘘寒问暖的孩子，在教室里，如果得不到平日在家中所享有的关爱时，就容易做出一些负面的行为，来吸引老师对自己的注意。家长要多注意观察孩子在家与在校的行为与生活习惯，

2、做一些适当的训练：小孩的注意力不集中是因为孩子的大脑还没有发育完善，这时候就可以通过一些训练来让孩子的大脑发育完全，现在比较普遍用到脑电生物反馈训练仪，一些大医院都有这样的仪器。

3、培养孩子的学习兴趣：孩子对学习有了兴趣以后就会慢慢改善这种爱说话的习惯，可以适当的时候给孩子一些小奖励，让孩子爱上学习。

4、家长要做好孩子的榜样：家长是孩子学习的模范，因此就如同饮食习惯一样，家族喜欢吃什么、做什么事，往往是一代接一代无形之中传承下去，家长不得不慎。当发觉孩子总是在不适当的场合大声说话时，家长可能先要自我检视一番，是不是自己平日也是个不视场合乱发言、随意打断别人言谈的人，若是，那么孩子有样学样也是很自然的事。

幼儿园案例分析,兰兰的画画行为说明了幼儿想象的什么特点,为什么？

兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的无意性的特点，表现出无目的性、无稳定主题、内容零乱无系统性并以想象过程为满足等特点。

幼儿园安全事故案例分析

幼儿嬉戏打闹至伤
某日上午，某园的大班幼儿由教师王某在队前带领到户外活动，在排队时，王老师一再交待:“小朋友排队下楼梯时，不要拥挤、打闹。”幼儿小A站在小B的背后，两人均在队尾，趁队伍行走拉开距离的一瞬间，两人嬉闹，小B背小A时摔倒，使其左股骨折。事故发生后，幼儿园的工作人员及时送小A到医院进行了治疗。小A住院三个月后达临床愈合，幼儿园为小A支付了医药费，并就其他赔偿问题进行了多次协商，始终未达成协议，小A家长向法院提起诉讼。
小B的父母认为，小B入园意味着自己己经将小B及对其的监护责任托付给了幼儿园小B在幼儿园时自己作为法定监护人不可能直接行使监护人责任，只有幼儿园才能监护孩子，因此，自己不应承担任何赔偿责任。
幼儿园则提出，在孩子下楼之前老师已经一再强调“不要拥挤、打闹”，且事故发生之后幼儿园及时送小A到医院治疗，幼儿园主观和客观上都不存在过错不应独自承担如此巨额的赔偿费用。协议未果，小A的父母作为代理人，以幼儿园及小B的父母为被告，提起诉讼，要求幼儿园及小B的父母赔偿医疗
费、误工费等共计10130元。