• 爸爸妈妈的观察记录一年级怎么写?

              一,从孩子的作息时间变化适应度来写。比如说是否能够按时起床,按时到校上课。是自己主动起床还是爸爸妈妈叫起床等等。 二,学习的情况。比如写字认不认真规不规范,学习新的知识掌握的情况,作业能否按时完成等等。

              三,孩子的人际关系。比如跟小朋友相处的情况和对老师的看法等等。

              四,孩子的兴趣爱好。这是我自己写的东西什么时候变成别人的了,可笑。

              搭船的鸟观察记录怎么写?

              《搭船的鸟》整篇课文中没有什么比喻,没有什么华丽的词藻,但是只是这样读着,就会觉得文章是这样淡淡的舒服,自然而然就会在脑海中出现一幅水墨图。

              通过描写翠鸟的语句,了解“我”对翠鸟的外貌、动作所做的观察,感受“我”观察的细致,初步体会留心观察的好处。根据课文内容仿写动物的外形和捕食过程,培养细致观察的习惯。

              怎样才能做到正确观察事物?

              观察力的不足对自身是影响很大的,它是人们在对周围事物进行有目的、有计划的知觉过程中,能全面、深入、准确、迅速地把握事物特征的才能。要怎么培养才好,我给你我学习时的8条方法:

              1.确定具体的观察目的.目的愈具体,注意力愈集中,观察愈全面

              2.培养兴趣,有兴趣才能全神贯注,才能迅速、深刻、完整地感知观察对象

              3.不断丰富自己的知识经验。积累知识与观察的培养是相互促进的

              4.各种感官协调活动。学习时要做到五到,即眼到、耳道、手到、口到、心到

              5.观察要有条理、有深度、有条理即按先后、空间、结构、特征;有深度即注意外显特性,又注意隐蔽特性、即要注意意料之中的事,又要注意意外情况

              6.观察要有分析和比较。要发现细微差别和共同特征,使观察有一定深度

              7.对观察结果进行记录,整理,得出规律性的东西

              8.培养良好的观察品质,即观察的敏锐性、精确性、整体性、持久性差不多就这8条,了解及运用对你帮助很大个人经验是,观察人事物一定要做到 空间、结构、特征

              幼儿园中班户外活动观察记录脚环球

              观察内容:

              今天带小朋友进行户外活动,来到了活动场地上,我交代了今天户外活动玩的内容与规则,“今天,我们玩平衡木、布包、毛球。请你们自由选择,喜欢玩什么就去拿什么玩,拿了哪种器械就要跟着负责这种器械的老师那里,不可以乱跑……”孩子们对于户外活动特别感兴趣呢!他们一个个都玩得很高兴。忽然,听见传来了哭声。我赶紧寻着声音望去,只见淘淘正站在一个小朋友那里哭。我马上跑过去了解原因:“淘淘,你怎么了?”并安慰他不要哭了,淘淘抽搐着说:“我刚刚在玩布包,可是一会儿不想玩了,我把布包放在这里,去走了一下平衡木,可是回来就不见了……”说着说着淘淘又开始哭了起来,听了他的讲述后,我明白原来是因为有人抢了他的小布包玩具。淘淘刚才把布包放在一边,去走了一会儿平衡木,回来后就不见了,也不知道是谁拿走的,找来找去又找不到,想想就哭起来了。我安慰他说:“幼儿园的玩具是大家玩玩的,布包不见了,可能是其他小朋友拿去玩了啊,你可以玩其他的玩具嘛,那边还有毛球、皮球都可以玩啊。”听我这么一说,他倒也不怎么伤心了,他说可是那个大布包是我先看见的。我告诉他说:“好朋友之间应该互相谦让,你玩会儿我玩会儿才高兴嘛。如果你真的很想玩布包,你也可以找一个好朋友,跟他一起玩布包呀。”说到这里,我马上问身边玩布包的小朋友:“哪个大方的小朋友愿意与淘淘一起来玩布包呢?”马上就有很多小朋友积极举起了小手说:“我愿意、我愿意、我也要愿意的……”“淘淘,你看,这么多小朋友都很谦让,都愿意与你一起分享,你找个好朋友,你们两个互相合作玩游戏,你抛给我我抛给你,看看谁本事最大,每次都能接住布包,不让布包掉到地上。”淘淘听了似乎明白了,擦擦眼泪高兴地去玩去了。

              分析措施:

              1. 幼儿心理的占有欲是很强的,他觉得这件玩具是他先看到的话,就一定要自己一个人先玩得尽心了才肯让给他人玩。这时,我们应该及时地引导他们,愿意与他人一起分享玩具。

              2. 提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动,鼓励他们通过多方面的努力解决问题,不轻易放弃克服困难的尝试。

              3. 引导幼儿参加各种集体活动,体验与教师、同伴等共同生活的乐趣,帮助他们正确认识自己和他人,养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能。

              4. 在以后的活动中培养幼儿相互谦让的精神,同事增强幼儿之间相互合作的意识。

              5. 在户外活动前要强调活动规则,提醒幼儿活动时应注意的事项等,这样可以避免有些事故的发生,保证活动的正常进行。


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              标签: 深山暴饮暴食能人

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