一、幼儿园成长手册手印脚印怎么填？

各位家长大家好，欢迎大家来到我们的幼儿园，孩子真正开始了幼儿园的生活，我们的幼儿园成长册也要开始记录孩子的生活了，第1个主题是留下我们的手脚印，证明我们开始踏入了幼儿园的大门，希望小宝宝们真正开始快乐的幼儿园生活。

二、幼儿园成长手册家长建议怎么填？

非常感谢老师对他的教导,在学习上给他很大的帮助。让孩子提前熟悉教师、增强对幼儿园的情感，与家长面对面的沟通。根据家长要求不定期的举办家长学校培训，传授正确的育儿知识。

三、幼儿园成长手册我的标记怎么填？

幼儿园手册上我的标记就是指自己身体的各个部位，小班只要让孩子认识自己部位的名字，可以从上到下进行记忆，从上到下依次叫做头发，耳朵，小脸，鼻子，嘴巴，眉毛，眼睛，手指，手臂，大腿，小腿，小脚，对于小班的小朋友能够认识这些就够了，就是完整课堂了。

四、幼儿园成长手册童言无忌怎么填？

有两大类可以写：

1是童言无忌，孩子说的比较搞笑或者特殊的语言；

2是孩子在家做是事情。 譬如：妈妈说：宝贝别动，你头上有蜘蛛，我帮你把它赶走。

在玩游戏的宝贝回答：“我头上怎么可能有只猪，它那么大，怎么上去的。”

宝贝和爸爸去厦门玩在海边挖螃蟹，螃蟹没挖到，挖了个大坑。临走的时候，宝贝要他爸爸把挖的坑搬回家。。。。搬回家。他爸表示哭了

五、孩子的成长手册怎么做？

孩子的成长手册可以买一本相册，然后再买一些贴纸，然后拍照记录她每一个特殊点的回忆，然后写下文案

六、幼儿园成长手册孩子对家长说的话？

1.希望你在老师的辛勤培育下，小家伙在各方面都能更出色更优秀！

2.有句话叫作天道酬勤，成功的人没有不经过勤奋刻苦而成就一番事业的。希望小家伙勤奋刻苦，早日成才，前程似锦。

3.愿你在这宝贵的学习期间，获得强大的本领和顽强的意志以及博大的胸怀；像登山者一样；征服一座又一座高山！

七、怎么回复幼儿园成长手册？

回复幼儿园成长手册 陈晓彤自从升入小班以后，各方面的能力明显提高。特别是她的语言表达清晰、连贯、完整。集体活动时精力集中，回答问题积极，效果好。自理能力较强，生活习惯好，是一个人见人爱的好孩子。 你是一个可爱的好孩子。在我们小一班你经常为小朋友服务如：发午点、水果等。

集体活动时，你能在小朋友面前不胆怯大胆发言、表演。小朋友和老师都很喜欢你、爱你。希望你今后更加大胆泼辣，进步更大！ 赖可妍小朋友。

你是一个文静的小姑娘。自理能力很强，时时处处表现出你的自信。

集体活动时你发言积极，正确率高并能与小朋友友好相处，小朋友和老师都很喜欢你。

老师和小朋友特别愿意看到你的笑脸，你的笑很可爱、很纯净、很天真！

易锦平小朋友，你的进步可大了。平时你自主、自信做事很有分寸，从不说一句废话。

与小朋友交往时你总是讲道理，对老师和小朋友也很有礼貌。

集体活动时你大胆发言，口齿清楚，很受小朋友的喜爱。

希望你今后更加泼辣一些，主动一些好吗？

八、幼儿园成长手册怎么写？

①从孩子的生活角度、②从孩子的学习角度、③从孩子的性格角度、④从孩子的习惯角度！

①生活角度：老师们可以记录一下自己班级里面孩子们的生活态度和生活方式，将一些优点缺点及时的记录并且反馈。

②学习角度：孩子在课堂上的一些表现，接触一些新事物的能力以及对于一些问题的理解方面，老师们都要及时的去记录反馈。

③性格角度：每个孩子的性格都是不一样的，这其实也是幼儿老师们的难点，所以这也要求老师们对于孩子的性格方面做一个记录以及反馈。

④习惯角度：孩子的习惯问题都是很重要的，对于孩子来说，在幼儿园时期留下一个很好的习惯，这才是幼儿园时期的成功，所以这就要求老师进行多方面的正向引导

九、怎么制作幼儿园成长手册？

步骤/方式1

首先，做一个封面。可以上面写上成长手册。下面做一个手工猪猪。

步骤/方式2

内页：

第一幅是秋游版面的制作。主题是《手牵手去郊游》，分为准备出发啦，玩游戏啦和秋天来啦这三块的照片。最边上附上这学期学习的三首关于秋天的儿歌。和一幅涂色的枫叶。

步骤/方式3

第二个面做的是幼儿园特色活动《巧手小厨房》，分为这学期小厨房制作的水果沙拉，水果汤圆和美味鸡蛋饼。附上制作的步骤。

步骤/方式4

第三面做的是早操比赛《快乐宝贝爱运动》和中秋节活动《圆圆月饼甜甜的爱》。一面制作两个活动并附上活动简介。

十、如何制作孩子的成长手册？

1.根据〈幼儿成长册〉上的图标提示来丰富版面。比如：图标“我的数学”，家长可以让孩子做一些数学题或是书写数字；图标“我是升旗手”，家长可以将孩子那天在幼儿园当升旗手的照片贴上，或让孩子用绘画、还可以让孩子用语言讲述，家长记录的方式来完成。

2.家长和孩子要实事求是地进行制作。因为〈幼儿成长册〉上的图标很多，若您的孩子并没有进行或发生过图标上的事情，请暂时不要急于制作，应先制作已发生的的事。

3.家长可以按照图标提示，有针对性地带领孩子去开展一些丰富多彩的活动。只有让孩子真正亲自参与到活动中来，从中得到深刻的体会，这样的记录才最有意义。