案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。

以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。

我永远爱你

名称:<<我永远爱你>>
主演:林炜，席曼宁，崔佩仪,赵学煌 

我永远爱你，，

I forever forever love you 呵呵，这是中文版的。

我永远爱你…

愿意过着有炊烟晚霞，诗酒相伴的平静恬淡日子的意思。
望采纳！！~

解决难题

永远带着童心走进孩子的世界，那么你将是一个永远让孩子喜爱的老师。幼儿的童心世界是美好的！在他们的童心世界里任何事物都可以赋予生命，使之有自己的情感故事,在他们的内心世界里可以和任何生物予以对话,可以与小鸟、小动物以至花草进行语言的交流，他们的童心世界是善良的，在童心世界中,他们充满了希望、幻想，相信一切事物都可以实现。看着他们天真、可爱的小脸，我心里想他们现在看到的世界是多么精彩，其实这些就是童心世界,我们每个人眼中都曾有过这样的世界,只是在我们成人之后就淡忘了,不仅如此，作为成人的我们还会用许多成人的标准去衡量幼儿，限制幼儿的行为，用学习挤占他们的心灵空间，如果我们能让孩子多保留一些童心，使其自由发挥，相信这个世界一定会美好许多。



作为幼儿教师的我，能真正走进幼儿的童心世界，那真是一种幸福、一种骄傲、还有成功的自豪感。所以，在工作中，我始终让自己保持一颗童心，用童心建起了游戏的桥梁：如果我是兔奶奶，我病了，我让小兔子们去给我“买”我喜欢吃的萝卜、白菜，还有许多东西，看到小兔子们一个个忙碌的身影，兔奶奶就好了……。


一名优秀的幼儿教师应该关心孩子所关心的一切，我们在平时应该有两只眼睛，一只是孩子式的、一只是成人式的，我们用成人的眼睛观察孩子、观察他们身上的一切，那只孩子式的眼睛从孩子角度观察周围的事物和人。这样，我们才能真正了解幼儿、了解他们的童心，才会站在孩子的角度去揣摩他们的内心世界，从而你会读懂他们的想法、会了解孩子式的快乐、会深切体会到孩子们的爱与不爱，才会从孩子的眼神中读懂他们内心的渴望与需要，从而对孩子的“叛逆”行为做出理解。这样才会以更高更远的目标考虑幼儿的教育问题，保教结合，真正促进幼儿的发展。
我爱孩子，所以我要把自己看作孩子中的一员。和他们平等相处，永远的用一颗童心去走进孩子的世界。