台湾儿童画家有哪些？全国助学儿童之家有哪些

一、台湾儿童画家有哪些？

几米（廖福彬），蔡志忠，林经哲

二、全国助学儿童之家有哪些？

近日，经各市、县（市、区）妇联、民政部门推荐审核，省妇联、省民政厅共同复审，决定命名杭州市下城区东新街道东新园社区儿童之家等100个儿童之家为 2020年度“浙江省示范型儿童之家”。金华市金东区东孝街道金瓯社区儿童之家等8个儿童之家为2020年度“浙江省示范型儿童之家”。

儿童之家是浙江以关爱农村留守儿童和困境儿童为重点，优化儿童成长环境为目标，为儿童提供临时照料、思想教育、关爱保护、文化娱乐、心理疏导等一体化服务的重要阵地。

三、儿童时候发明家有哪些？

菲洛·法恩斯沃思（Philo Farnsworth）发明了电视。菲洛在他14岁那年就提出了将图像投射到一块玻璃上的概念。玛格丽特·奈特（Margaret Knight）发明了平底袋。　被誉为“女版爱迪生”的玛格丽特在12岁那年，发明了一台生产平底袋的机器。路易·布莱叶（Louis Braille）发明了盲文。　路易在他15岁那年为失明人士发明了如今广为使用的盲人点字阅读法

四、儿童心理医生需要考哪些书籍？

儿童心理学医生需要考《自卑与超越》《梦的解析》《九型人格》《叛逆心理》

五、当代著名儿童作家有哪些？

中国现代儿童文学的奠基之作是叶圣陶创作发表于20年代初的童话《稻草人》和稍晚几年问世的冰心的书信体儿童散文《寄小读者》。

30年代儿童文学的代表作家是张天翼，他的长篇童话《大林和小林》是中国儿童文学的杰作。

40年代创作成就突出的有陈伯吹、贺宜、严文井、金近等，他们的创作活动多始于20、30年代，代表作分别为《阿丽思小姐》（陈伯吹）、《野小鬼》（贺宜）、《四季的风》（严文井）、《红鬼脸壳》（金近）。

六、中国儿童美术教育家有哪些？

张茜，中国著名儿童美术教研名师，领导开发的儿童美术课程风靡线上线下各知名机构的课堂。

其中，在基于对美学、艺术学、教育心理学和儿童认知层次的充分了解的基础上，吸收美国、日本、韩国的先进教学理念，结合多年儿童美术教育培训经验，打造国内严谨扎实、系统权威、层次系统的“西图八维艺术培养体系”。“西图八维艺术培养体系”可以使孩子在认知、美术、审美、艺术等维度均收益良多，深受广大家长推崇。

七、儿童文学的作家有哪些类型？

安徒生这个不用说了吧卡罗尔《爱丽丝漫游奇境记》作者，后来又写了一部姐妹篇，叫《爱丽丝镜中奇遇记》，并与《爱丽丝漫游奇境记》一起风行于世。

《宝岛》又名《金银岛》是是英国小说家斯蒂文森为他妻子的前夫之子写的少年读物。奥斯卡·王尔德《自私的巨人》肯尼斯·格雷厄姆《柳林风声》杰·姆·巴里《彼得·潘》巴里最著名的一部童话剧艾伦·亚历山大·米尔恩《小熊温尼.菩》（1926），《菩角小屋》（1928）等；儿童诗集《当我们还很小的时候》（1924），《我们已经6岁了》（1927）以上是国外的国内的以下位复制我很诚实的嘿嘿中国现代儿童文学的奠基之作是叶圣陶创作、发表于20年代初的童话《稻草人》和稍晚几年问世的冰心的书信体儿童散文《寄小读者》。30年代儿童文学的代表作家是张天翼，他的长篇童话《大林和小林》是中国儿童文学的杰作。40年代创作成就突出的有陈伯吹、贺宜、严文井、金近等，他们的创作活动多始于20、30年代，代表作分别为《阿丽思小姐》（陈伯吹）、《野小鬼》（贺宜）、《四季的风》（严文井）、《红鬼脸壳》（金近）。

八、做儿童玩具国家有哪些规定？

新的玩具标准根据不同年龄段儿童的平均能力和兴趣，严格区分了不同年龄段儿童适合玩耍的玩具标准，并要求厂商在醒目地方张贴年龄警告图标。对于适合3岁以下儿童使用的玩具，新标准还特别对零件的大小作出严格要求，保证玩具在摔、拉等情况下不会产生小于嘴巴的部件，避免儿童将其塞入嘴里造成窒息。同时，新标准对于重金属和卫生指标的规定也更为严格。

如一些玩具因性能、尺寸和特征等不适合3岁以下儿童使用，这类玩具应附加“不适合3岁以下儿童使用”的安全标识，并说明如果被3岁以下儿童使用可能会有哪些危险。对一些小零件和含小零件或者弹珠、小球的玩具，在玩具或者包装上应有明文警告或者直接贴上年龄警告图标。

对于儿童玩的滑板、秋千和吊架、绳索及系在横梁上的类似玩具，要附有必要的说明书：一是提供玩具的正确安装方法，指出如果不正确安装，这些玩具在使用过程中可能会出现危险；二是提醒使用者定期对玩具的主要部件如悬架、固定装置、锚式固定装置等进行检查和维修，并指出如果不进行这些检查维修，该玩具可能存在滑落或翻倒的危险。

一些功能性玩具，如某种装置或设备的尺寸缩小模型，其使用方式与这些装置和设备相同的玩具，必须在成年人监督下才能使用。

三岁八岁成为年龄分组界限

在新的玩具标准中，关于确定年龄分组的准则和依据都有着详细的条文规定，而非由生产者随意确定。3岁和8岁是年龄分组中比较明显的分界线。对于适合3岁以下儿童使用的玩具，标准中特别增加安全要求。这个年龄组的儿童的特点是习惯性地把物件送入口中，所以一定要考虑到与小零件有关的潜在的噎塞和窒息危险。8岁以上儿童的特殊点在于，他们的阅读能力已有进步，自己能简单阅读、理解和注意说明、警告等。因为在某些情况下使用说明和警告对于安全使用产品是必需的，该类产品应该贴上供8岁以上儿童使用的年龄组标识。即使如此，如果玩具是一些化学装置、用燃料驱动的模型车辆和火箭，里面包含的可能是有害的化学物质，儿童不仅要年纪达到8岁的最低底线，还应该在家长的监护下安全使用。