一、新俄国之研究的作者是谁？
《新俄国之研究》的作者是邵飘萍。《新俄国之研究》这本书分24章, 5万余字。作者以高度的政治敏感,欢呼社会主义苏俄的诞生,对新生的苏俄进行了比较全面观察和研究,是当时最详尽介绍苏俄的专著。
二、1971年，体育之研究的作者是谁？
1971年，体育之研究的作者是毛泽东。
《体育之研究》，是毛泽东同志青年时期发表的一篇著名体育论文。
文章以近代科学的眼光，就体育的概念、目的、作用，以及体育与德育、智育的关系，体育锻炼的原则和方法等问题，均作了详尽的讨论，闪烁着青年毛泽东的体育思想光辉。文章除前言外共分8节：释体育；体育在吾人之位置；前此体育之弊及吾人自处之道；体育之效；不好运动之原因；运动之方法贵少；运动应注意之项；运动一得之商榷。
三、1926年出版的儿童心理之研究是我国最早采用观察科学方法研究儿童心理发展的著作？
中国最早开创儿童心理学研究的是陈鹤琴教授。在他之前，国内学者多只是翻译国外的儿童心理著作。而陈鹤琴于1919年留学回国后，在南京高等师范学校讲授儿童心理学课程。他的《儿童心理之研究》是中国第一部儿童心理学教科书。
他还用日记法对其子从出生到 三岁进行了长期的观察，这也是较早的有系统的儿童心理研究工作。
新中国成立以后，儿童心理学取得很大进展。
50年代，在苏联儿童心理学的影响下，着重探讨了儿童心理学研究的理论方向问题。
60年代，朱智贤编写的《儿童心理学》一书批判地吸取国内外研究成果，密切联系中国的实际，对中国儿童心理学的研究和教学起了积极作用。
四、儿童心理研究是谁写的？
“中国现代儿童教育之父”陈鹤琴给新出生的长子一鸣拍了86张照片，并逐日记录下孩子在身体、动作、语言、心理方面的种种发育状况，展现了一个孩子从婴儿到幼童再到儿童的成长历程。全书共分为二十四章，将细致的日常记录与科学研究成果相结合，并附有陈先生有关儿童教育的心得体会。其中某些观点对现代儿童教育仍有借鉴意义。
推荐理由：
1. 对儿童长时段的细致观察。
在808天里，陈先生对自己的儿子做了无比细致的观察，对孩子的每一个变化都做了记录。这些记录无比琐碎，但是字里行间都可以看出陈先生深切的爱，为孩子的每一个进步而感到欢喜。
第248天 （79）现在看出事情可玩笑的地方：看见他堂兄同狗玩，他大笑起来，从前除非你同他游玩他才笑，不会看见别人的事情笑的。……
（82）他独自坐在摇篮里玩的时候，忽然叹了一声“ha——”
（83）知道门的方向：他祖母抱着他走到房门的时候，他就要她开。他祖母不开，他把门敲敲抓抓。
2. 采用了大量的科学材料，具有研究基础。
这本书不仅仅是对儿童行为的记录，而且收入了大量当时可获得的科学研究成果。例如在对儿童绘画能力的研究中，他既引用了既有研究者的研究：
（第474页）
又自己进行了团体测试：
（第476页）
3. 历经多年，一些观点仍不过时。
陈鹤琴先生写作的年代是20世纪20年代，然而尽管如此，他的著作并不仅仅具有学术史的意义。其中仍有一些具有生命力的观点。例如：
“环境愈复杂，学习的机会愈多；学习的机会愈多，天赋的智力发展愈快。”
“不要任意摧残儿童的动作，施行种种消极性的束缚。”
五、儿童心理研究领域包括哪些？
学前儿童心理学包括生理发展、认知发展、情感和社会性发展三大领域。
生理发展主要包括：各项生理指标的发展变化；各项生理机能的发展变化；身体各部分的比例和外貌的发展变化；脑神经系统的发展变化；感知觉器官、动作和运动技能的发展变化；影响心理的发育障碍或疾患等。
认知发展主要包括：记忆、思维、问题解决、语言等的发展。
六、1926年出版的 儿童心理之研究 是我国最早采用观察实验方法 研究儿童心理发展著作正确吗？
中国最早开创儿童心理学研究的是陈鹤琴教授。在他之前，国内学者多只是翻译国外的儿童心理著作。而陈鹤琴于1919年留学回国后，在南京高等师范学校讲授儿童心理学课程。他的《儿童心理之研究》是中国第一部儿童心理学教科书。
他还用日记法对其子从出生到 三岁进行了长期的观察，这也是较早的有系统的儿童心理研究工作。
新中国成立以后，儿童心理学取得很大进展。
50年代，在苏联儿童心理学的影响下，着重探讨了儿童心理学研究的理论方向问题。
60年代，朱智贤编写的《儿童心理学》一书批判地吸取国内外研究成果，密切联系中国的实际，对中国儿童心理学的研究和教学起了积极作用。
七、之琳作者？
卞之琳（1910年12月8日—2000年12月2日），生于江苏海门汤家镇，祖籍南京市溧水区，当代诗人（“汉园三诗人”之一）、文学评论家、翻译家，曾用笔名季陵、薛林等。
抗战期间在各地任教，曾是徐志摩和胡适的学生。为中国的文化教育事业做了很大贡献。诗《断章》是他不朽的代表作。对莎士比亚很有研究，西语教授，并且在现代诗坛上做出了重要贡献。
被公认为新文化运动中重要的诗歌流派新月派和现代派的代表诗人。
八、你其实不懂儿童心理学的作者？
《你其实不懂儿童心理学》作者是刘瑮，本书视角独到，采用了心理学上的众多的原理来论述儿童日常行为习惯的表面现象下的深层心理机制。作者简介：刘瑮，资深儿童心理咨询专家，畅销书作者，长期致力于婴幼儿心理、儿童心理的研究。尤其擅长通过观察儿童的行为解读其背后的心理需求，主张通过合理的游戏引导开发儿童的思维，构建和谐的亲子关系，为孩子建立健康的心理观念。 著有《你其实不懂儿童心理学》《 婴幼儿行为心理学》等一系列作品。
九、研究学前儿童心理实验法的例子？
在20世纪40年代初期，美国心理学家丹尼士曾做过一项婴儿早期隔离实验。他从孤儿院里挑选了一些新生儿，把他们与外界隔离。他让这些新生儿生活在与外界隔离的暗室里，除了结他们提供食物以外，不让他们接受到任何的外界刺激。
实验过程中发现，起初被试者在生理上同正常婴一样，随着实验的延续其机能逐渐减退，直到痴愚的地步。
这项惨无人道的实验，因受到社会各界的强烈谴责而被迫停止。
可是这些受试者在恢复正常生活以后，虽然受到细心的照顾和尽心竭力的教育，但是他们中也只有极少数人恢复了正常人的饮食、衣着和社会行为，其余婴儿始终未能恢复人类本性，终身痴傻。
十、留守儿童心理发展研究的应用价值？
这个有利于让家长明白陪伴的重要性，同时也让国家重视起来，在乡镇发展一些企业。
