一、921学前儿童心理与教育是几门课？
关于这个问题，921学前儿童心理与教育通常包含以下几门课程：
1. 学前儿童心理学：主要介绍学前儿童的心理发展、认知发展、情绪发展等方面的知识，帮助学生了解儿童的心理特点和心理需求。
2. 学前儿童教育学：主要介绍学前教育的理论基础、教育方法和实践技巧，帮助学生了解儿童教育的原理和实际操作。
3. 儿童行为观察与评估：主要介绍观察和评估学前儿童的行为和发展情况的方法和技巧，帮助学生了解如何进行儿童行为观察和评估。
4. 儿童学习与教学：主要介绍学前儿童的学习过程和学习环境设计，帮助学生了解如何促进儿童的学习和发展。
5. 儿童社会与情感发展：主要介绍学前儿童的社会交往和情感发展，帮助学生了解如何促进儿童的社会适应和情感发展。
6. 学前儿童特殊教育：主要介绍学前儿童的特殊教育需求和服务，帮助学生了解如何提供适应特殊儿童需求的教育支持。
以上是一些常见的学前儿童心理与教育课程，具体课程设置可能会根据不同学校和专业的要求有所不同。
二、我国最早讲授儿童心理学课的人是？
我国最早开创儿童心理学研究的是陈鹤琴教授。在他之前，国内学者多只是翻译国外的儿童心理著作。而陈鹤琴于1919年留学回国后，在南京高等师范学校讲授儿童心理学课程。他的《儿童心理之研究》是我国第一部儿童心理学教科书。他还用日记法对其子从出生到 三岁进行了长期的观察，这也是较早的有系统的儿童心理研究工作。
三、儿童心理类型？
心理学专家根据儿童不同的气质表现，将它们的性格分为五大类，分别是主控型、人际型、耐性型和传统型。下面与你一起分享的是儿童的这几种性格表现是什么，父母们应该因材施教。
1、主控型
主控型的孩子多半拥有领袖气质，他平时走路或说话，一定是抬头挺胸、咄咄逼人的样子，这种人不管在哪里，都会有一群追随者，惟他马首是瞻。这种领袖气质是天生的。
对着这类型的孩子不要用权威去压制他，要以朋友的角度与他谈话，这样才能减轻他的叛逆性。
2、人际型
人际型孩子天生很重视外表，极爱说话，讲话的速度也很快，但是说话内容却没有什么重点。此外，他们给人的印象总是温柔、热情、幽默、很会说笑话，在团体中常扮演开心果的角色，同情心很强，很能为人着想。
对待这类型的孩子要多加赞美和鼓励，这样他们就会越做越起劲。他们需要得到别人的肯定和认可。
3、耐性型
耐性型孩子做什么事都比人慢半拍，不但动作慢，甚至情绪反应也很慢。他们很害怕与人发生冲突，说话总是欲言又止，有时与人意见相左，只要看到人家脸色一变，他就马上把话吞回去，不敢讲出来。
他们的优点是做事从一而终，对待这类型的孩子只要你给他一个清楚的目标，告诉他怎么做，他就会自动调整好速度，慢慢地完成任务。
4、传统型的孩子
传统型的孩子，是属正常、最不会作怪的类型，他们追求完美，坚持“要用就用最好的”。虽然，平日循规蹈矩，表现完全正常的传统型孩子，却可能是上述四种类型里面最不快乐的孩子。
对待这类型的孩子要多与他们交流作乐，不要让他们被各种规范紧紧约束，多与他们一起发现生活中的各种乐趣。
四、儿童心理语言？
对话言语，幼儿与方人的交际主要是对话形式，他们的对话言语只限于向成人打招呼，请求或简单地回答成人的问题。
独白言语，幼儿期独白言语的发展还很初步的，由于词汇不够丰富，表达会显得不够流畅，在正确教育卞就能清楚地首声有色地描述看过或听过的故事！
五、儿童心理书？
《儿童心理学》通过梳理儿童心理学领域比较有影响的实验来阐述儿童心理发展的基本规律。《儿童心理 学》包括8个方面64个实验，比较完整地反映了儿童心理发展的体系。每一个实验都尽可能完整翔实地阐述实验背景、实验目的、实验过程及实验结果，同时尽可能深入地分析实验所揭示的道理。
六、儿童心理调查法？
1.因果分析法。针对儿童的行为表现采用的因果分析法中追因法和溯果法来分析。我们都知道因果具有普遍性。任何的行为活动与后果都是具有它产生的原因。
2.比较分析法。在收集儿童有关心理的问题后,不会马上对他们停止了观察,而在每一周的社区活动,细心的留意这些调查的孩子们。
3.系统分析法。在经过因果分析法和比较分析之后,必须将零碎的现象、结论进行一个系统的归纳,。
七、儿童心理游戏教学？
数学当中的接力游戏。可以做数学速算接力。
八、儿童心理画概要？
什么是儿童心理绘画？
盐湖老师在他的儿童心理绘画《孩子的另一种语言》中有提到，儿童绘画是指儿童通过观察外部事件后，融合自己的想法、情绪之后自由涂鸦或绘制出来的作品，也是儿童心智发展的重要标记之一。
儿童绘画产生的过程，大致就是：
首先对外部事物进行感知和观察。
然后在内心进行调整。
最后有手绘画出来。
那我们家长为什么要学习和了解创意绘画呢？
因为绘画是可以帮助我们更好的了解孩子、读懂孩子的一个非常好的工具。
首先第一绘画比较方便，可操作性强。基本上在它就可以完成。
第二，绘画不会让孩子产生被测试的一个紧张感，那像我们大家都知道体检的时候会非常的紧张，那绘画属于无意识的表达，反映出来的问题呢也更加的真实。
最后孩子的年龄很小，无论是听还是说，在表达上都不那么准确，如果能读懂孩子的绘画，我们对孩子的理解就会更加的精准。
九、儿童心理名言名句？
1、退一步海阔天空，让三分心平气和。
2、自信不是轻率高傲的狂言，它是执着坚韧下的智慧与力量。
3、奋斗改变命运，梦想让我们与从不同。
4、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
5、在失败中提炼冷静，在困难中挖掘力量，在动摇中培育信心，相信世上无难事，只怕有心人。
6、实现心理健康，获得幸福绿光!
7、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。
8、打开心灵的窗户，让阳光进入;敞开心扉，缔造美丽人生。
9、只要你有一颗平常心，就没有想不通的事。
10、人有了奋斗目标，永远也不会迷航。
11、交出你心，说出你情，解你之忧!
12、一个人要对昨天感到快乐，而对明天具有信心。
13、人生有缘才相聚，何必与人过不去。人逢花甲叹时短，我命在我不在天。
14、品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情!
15、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
16、人生就像一张磁盘，烦恼可以删除，快乐可以拷贝。
17、不是烦恼太多，而是心胸不够开阔。
18、在强者的眼里，生活的每扇门都有拉手。
19、敞开心中一片天，放飞心理健康梦!
20、人无泰然之习性，必无健康之身体。博弈圣首藏。
十、儿童心理特点？
小孩子可以说是好动的。二三个月的婴儿就会不停敲手踢脚，独自玩耍。五六个月的时候，看见东西就想抓，抓住了就吃。
到了再大一点，他就会推推，拉拉，不停的运动，等到会爬会走，动作更加复杂了。有时候立，有时候坐；有时候有时候这样，有时候那样；有时候爬到那里，有时候走到这里。
