儿童的大脑细胞连接在4岁前完成50%，4-8岁完成30%，8-17岁完成剩余的20%。大脑细胞的连接、组合的不同，产生不同的神经系统，这些神经系统就像大脑里的公路一样，承担着信息传输和信息分类加工的作用。在生命里最初的6年里，婴幼儿通过五感官吸收的各种信息，将分别刺激不同的神经系统。经常受到刺激和用到的神经系统就越发的发达，逐渐形成大脑里的信息高速公路，对以后的思考模式、行为习惯、个性表现、人格修养起到非常重要的主导作用；而那些用得很少或没有用到（受到刺激）的神经系统则逐渐萎缩、退化并消失。一般8岁以前儿童的大脑神经系统的分布和连接，各种思维模式、行为模式、性格特征都已经定型。
仙童教育的指导老师就是帮助家长在生活、学习中去正确强化那些让孩子终生受益的、决定命运的、能和谐发展的神经系统的作用，帮助孩子树立良好的性格特征、行为习惯、思维模式，培养那些终生受益的能力，比如：创造能力、独立能力、组织协调能力、思考能力等，强化那些有益的天生本性，比如：好奇心、勇于探索、自信、善于学习等。
短短几年时间,永远没有重来的机会。

另外,经专家实验,一般智商高的孩子,大脑发育总是比较迟缓.