。家庭是培养幼儿合群行为的第一摇篮家庭本身就是一个群体，家庭要凭借“家庭”这个群体条件来培养孩子的合群行为。家长是孩子的第一任老师，首先，要引导孩子乐于与家中亲人交往。孩子不仅要经常与父母说话、进行交往，还要经常同家人进行交流，使孩子对家中每一个人都保持亲密关系，有同他们一起说话、做事、玩耍的愿望。
  其次，要引导孩子与家中亲人进行平等交往，不能以孩子为中心，应改变对孩子过分保护溺爱的态度。教育孩子尊重家中亲人，而家长也必须尊重孩子，让孩子在互爱、融洽的家庭氛围中形成合群性格。再次，家长应引导孩子经常在力所能及的范围内协助家人做家务，以培养孩子的合作精神。
  2。培养幼儿与同伴交往的能力幼儿除了在家庭中与家人建立和谐关系外，还应该与同伴进行融洽的交往，幼儿园便是孩子体验集体生活的最好场地。在幼儿园，教师要为幼儿营造一种温暖、关爱、尊重和信任的心理气氛和教育环境。创设幼儿需要和能帮助别人的情景，培养他们乐于助人精神，使幼儿感受到群体生活的优势，这样的群体容易使幼儿获得交往动机与持续交往的兴趣。
  教师还要创设幼儿与他人合作的机会，在日常生活中提供一定数量的有利于幼儿开展社会性交往的玩具，让他们在使用。。。>>。