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摘要：习惯是一个人成功的关键，是从小培养而形成的。幼儿时期是人们一切的起始点，这个时期的幼儿没有自我辨别能力，不懂得区分好与坏，只是一味地鹦鹉学舌，看到别人做什么就学什么。所以，对于没有很多认知的孩子来说，良好的行为习惯要尽早培养。从如何培养幼儿良好的行为习惯入手，从行为习惯的内容及习惯的培养途径展开阐述。
关键词：幼儿；行为习惯；家庭；教师
人的习惯对人的影响是巨大的，习惯决定一个人的一生，虽
然是夸张的说法，但却是不可忽略的真理。人的习惯不是一朝一夕就能养成的，经过研究，人们普遍认为21天是一个周期，坚持21天，就会形成习惯，然而这并不是肯定的，要想长时间养成，就一定要坚持不懈、不断重复。幼儿时期的孩子比较容易接受外物的影响，对一切事物都怀着好奇的心情，这个阶段是良好习惯养成的最佳时期，教师在育人时要格外注意。
一、明确幼儿行为习惯的内容
俗话说：“少成若天性，习惯成自然。”幼儿时期是人一生的启蒙时期，要形成的行为习惯是多方面的。
1.在品德方面。培养良好的品德习惯，品德包括很多方面，比如文明有礼貌、团结同学、尊重老师、尊重父母长辈、热爱劳动、诚实守信、乐于助人等等。在待人接物时要学会礼貌用语，如谢谢、请、不客