这个涉及到教育心理学和行为心理学两门课程，单单的以教育心理学的看法对于幼儿行为问题不能完全的解释以及与成人行为心理学相关论述及论证。 目前常用于解释幼儿行为问题大多涉及到几点：1、遗传心理学，2、行为心理学，3、教育心理学来进行幼儿行为与父母心理健康的相关研究以及论证。 具体的，需要大量专业书籍里的论点以及相关研究的文献进行详细的研讨论证并进行实际的有关实验才能得出相应的答案。 如果光写论文的话，一般以幼儿行为与父母行为对照实验以及行为环境作为一个切入点进行论证。 手打字打的好累，希望能够帮到您！！

学前教育为什么要学习幼儿心理学

学前教育专业必须开设幼儿心理学，因为学前教育专业是培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师，开设的初衷就是针对幼儿园的孩子。
其意义有以下几点：
第一、了解孩子此时的心情，有针对性的教育指导孩子；
第二、研究孩子的心理发展过程，总结普遍行为与个体行为的差异原因；
第三、研究外界因素对孩子的影响，从而指导孩子健康成长。



扩展资料
一、幼儿心理学的研究对象包括以下两方面：
1、幼儿心理发展的一般规律；
2、幼儿时期心理过程和个性的发展。
二、幼儿心理学的研究任务一般来说也就是幼儿心理学家追寻的目标是：
1、描述幼儿发展的普遍行为方式；
2、解释和测量个别差异，揭示幼儿心理发展的原因和机制；
3、探究不同的外在对心理发展的影响；
4、提出帮助和指导幼儿发展的最优化方法。