侵犯性活动依据是否违反或符合社会道德可以分为反社会的、亲社会的或仅仅是被认可的三种。亲社会侵犯行为是为了达到群体和道德标准所能接受的目的,以一种社会认可的方式所采取的侵犯行为。幼儿执行课堂纪律的行动就是一种亲社会的侵犯。反社会侵犯行为则不是这样,比如一男孩对另一女孩进行人身攻击,抢占女孩的心爱的玩具,显然是违反社会准则的,所以被认为是反社会的。被认可的侵犯行为介乎亲社会侵犯行为和反社会之间的行动

分析下列幼儿的行为表现出的心理特点，说说为什么有这种特点：一个孩子听到奶奶抱怨小鸡长得太慢，他去把小

在孩子的眼里要尽可以展现于他们美好的世界。别给他们太多他们不知道也没想到的事情。

4岁幼儿有哪些心理特点

4岁幼儿有哪些心理特点
3-4岁幼儿生理心理发展特点 3—4岁是幼儿园小班的年龄，这时期的主要特点是： 一、生活范围扩大 3岁以后，儿童的生活发生了重大变化，他开始上幼儿园了。这种变化意味着：他从只和亲人接触的小范围，扩大到接触更多的成人