幼儿园心理健康教育不挑食爱运动
活动目标1、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。 2、引导幼儿认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。 活动准备： 1、多种蔬菜（菠菜、胡萝卜、大蒜...
行为心理
幼儿心理观察记录
幼儿姓名盼盼幼儿园花朵幼儿园班级大班 观察时间2015年5月13日观察时段下午15：00 盼盼，7岁，非常好动，上课时开始还能认真听讲，不一会儿，注意力开始分散，从玩自己的手指开始...
幼儿园大班挑食不讲卫生案例反思
活动背景 这是一堂大班的健康课，主要让幼儿在幼儿园吃饭时不挑食，幼儿的一日三餐都应该是荤素搭配，粗细搭配，这样才利于幼儿的身体健康发展，所以幼儿园的饭菜都要吃。这样...
大班幼儿进餐观察记录
大班幼儿观察记录表 观察时间 xxxx年x月x日 观察目的 根据明明小朋友进餐习惯逐渐养成的具体情况，循序渐进的对幼儿进行观察，第二次。 观察实录 今天，我...
幼儿挑食个案？四个幼儿挑食个案同大家分享~
幼儿挑食个案 一、 年龄：四岁 喜爱： 特别喜欢喝饮料，吃零食，一到吃饭就挑三捡四，许多食物都不吃，比如胡萝卜、鸡蛋黄等，结果是人长得特别瘦小。 原因分析： 孩子挑食从某...
幼儿常见的心理现象有哪些 ?
儿童的行为问题一般可分为以下几类： （1）生物功能行为问题，如遗尿、多梦、睡眠不足、夜惊、厌食、挑食等。 （2）运动行为问题，如儿童擦腿综合征、咬指甲、吸吮手指、咬或吸...
如何理解学前儿童个性形成对其心理和行为发展
一、3～4岁幼儿心理发展的年龄特征 幼儿3岁以后，在生活和活动上发生了很大的变化，他进入了幼儿园这个新的环境，这对于多数幼儿来讲是个重大的变化，3岁是他们生活上的一个转...
幼儿个性发展常见行为表现
孩子日常行为和心理分析 一、打人、咬人 孩子总喜欢打人、咬人是有一定的原因的! 原因1:可能孩子对小朋友的安全感建立得不好。所以一有小朋友到身边去,他就会觉得受到威胁,然后...