语言能力训练无声的语言方法：在宝宝情绪好时，母子面对面，相距约20厘米，孩子会紧盯着你的脸和眼睛，当你们眼光相碰在一起时，和孩子对视并进行无声的语言交流，即作出多种面部表情，如张嘴、伸舌、龇牙、鼓腮、微笑等。

目的：逗宝宝发笑，培养无声语言能力。

注意：当宝宝第一次出现逗笑时，切记记下日期，作为宝宝心理发展的重要环节。宝宝在快乐的情绪中，各感官如眼、耳、口、鼻、舌、身等最灵敏，就受能力也最好、最灵敏。过7-10天宝宝会笑出声音，这也是应该记录的日期。

回声引导发音方法：在宝宝啼哭之后，父母发出与宝宝哭声相同的哭声。这时宝宝就会试着再发几声，几次回声对答，宝宝喜欢上这种游戏似的声音，渐渐的宝宝学会了叫而不是哭。这时父母可以把口长大一点，用“啊”来代替哭声诱导宝宝对答，渐渐的宝宝发出第一个元音。

目的：利用父母的回声引导婴儿发音，训练婴儿的语言能力。

注意：如果无意中出现另一个元音，无论是“啊”或“奥”都应以肯定，赞扬的语气用回声给以强化，并且应当记录。

社交能力训练随身舞动方法：在床前悬挂色彩鲜艳 或能发生 的玩具，使他们在婴儿视线内晃动，让婴儿注视，并随着玩具发声，手足舞动。

目的：训练婴儿的社交能力。

注意：玩具不要只悬挂在一侧，应挂在床的四周，以免影响婴儿的视力。

熟悉环境方法：每天可将孩子竖抱片刻，使孩子能够看到房间内的各种形态的物品，并向孩子介绍周围的事物。

目的：让孩子熟悉周围环境，增强社交能力。

注意：室内的光线不能太强，并对孩子说话和微笑。