幼儿智力开发要适度

所有的父母都希望自己的孩子能够出人头地，因此惟恐孩子输在起跑线上。但英国的教育学家最近指出，父母对孩子进行过度智力开发，反而不利于其成长。

英国“0～3岁”公司总裁马修?梅尔梅德说，很多父母热衷于让孩子玩大量的益智玩具，安排孩子进行各种“开发智力”的活动，希望借此提高孩子的语言、认知等能力。如果学习压力过重，孩子的大脑会不堪重负。这样，孩子长大后易对事情缺乏兴趣和好奇心，竞争力弱，不善为人处事。梅尔梅德建议，父母与幼儿相处时，不应将所有的时间都安排“智力开发”的内容，经常制造一种轻松相处的环境，更有益于孩子的成长。

父母要对孩子的生活给以充分的关注，这对他们以后的生长有着极其重要的意义。良好的营养、关心、心智激发、交流等，是孩子正常成长的必要条件。学习和发展产生于孩子在其生长环境中与人或事物的接触。这说明我们应当为孩子发展创造良好的条件和环境，从而达到促进孩子学习和发展的目的。这包括建立健康的环境，提供活动的空间、物体和机会，帮助他们通过活动进行学习。

通过实践，孩子积累了一些经验。将学习得更好。因此，必须提供相关的设施，精心设计有意义的活动，为孩子参与活动、进行摹仿和探索提供条件。身体、心智、社会交流以及情感的学习和发展是相互关联的，一个方面的进步促进其他方面的进步。因此，我们需要同时关注孩子的健康和营养，关注心智的发展(教育和激发)，关注社会交流和情感的发展(关心和爱护，提供社会活动的机会)，还要关注精神和道德的发展。

孩子的成长离不开环境，环境包括家庭、社区、文化。支持家庭和社区可以帮助孩子，而支持孩子的发展可以帮助家庭和社区。