小刘 90÷(1/3+2/3+1)=45元小王给 45x1/3=15元小赵 45x2/3=30元
怎样帮助孩子形成数学思维?
帮助一词应该改为引导更妥帖些,每个年龄段还是不同的,根据孩子成长发育特点,这个问题必须细分来谈,要具体到每个年级,结合校内课程基础,适当辅以课外数学题型来进行数学思维拓展训练。我是王老师,致力于小学数学的精品问答!如果是学前的,之前也做过针对性归纳分享。重点放在引导孩子喜欢上数学是重点。避免过早置娃娃们于公式题海,多从日常所见,趣味游戏,动手实操中发掘数学之奥妙,激发求知之愿望。我习惯举实例,供您参考!
学前数学具体建议认知拓展优于强记,兴趣培养决定始终!
① 需要换位思考的位置关系
照片可以做教材,镜子也可以做教材。引导孩子去认知。
② 通过袜子认识奇偶
把抽象数学概念形象化,不教知识,只去认识,去实际操作。
③ 收集生活中的数和形
给孩子一双发现的眼睛,开启他的好奇之旅。曾经有一个一年级孩子问我,骰子为什么相对面相加为7?这不是很好的问题吗?好奇才会去思索,才会感兴趣。
④ 游乐中去启智
⑤ 题型趣味性,多样化,日常化
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