少年智力开发报.七年级数学 邮发代号:17-23

少年智力开发报.七年级语文 邮发代号: 17-108

少年智力开发报小学语文一年级第27期美丽的春天？

美丽春天春天来了，小河里的冰慢慢融化了，鱼儿在水里游来游去，水面上有几只野鸭在不停的戏耍。小草探出了头，大地一片绿油油的。河边的柳树慢慢的吐出了嫩芽，在微风的吹拂下摆来摆去，燕子从南方飞回来了，在屋檐下叽叽喳喳叫个不停。果园里桃花红了、梨花白了，微风吹过传来一阵清香。我来到田野里，看着天空中飘来飘去的风筝、望着田野里农民伯伯忙碌的身影，啊！春天到了春天真美好。

孩子上初一，学习基础差，老师硬是逼着家长给孩子办智障证怎么办？

欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！

老穆有话说很简单，如果实在僵持不下，可以带孩子到医院做个测试，开个证明就可以了。

老穆曾遇到过一位学生，她不是老穆班级的学生。

孩子当时上六年级，数学老师跟我抱怨道:“花了半小时，没有让孩子记住2+3=5。”

老穆不相信，于是想亲自教她。

她看上去很正常，与其沟通时，略显迟钝。

老穆试图能教好她，但半小时过去后，当我再次问她1+2等于几时，她却说是5……

从此以后，老穆不再相信“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话。

听数学老师说，孩子妈妈认为她很正常，在家也是很认真的教她……

老穆不禁感叹，可怜天下父母心啊！

诚然，倘若孩子办了“智障说明”，班主任就可以将这种情况上报学校，孩子的成绩就不算在班级分数里面，这样一来，班主任就能得到很多好处……

比如在班级成绩评比中有很大优势，有更大机会多拿奖金，管理该学生时也不再那么头疼、那么负责，因为孩子的成绩对他来说已不再重要……

老穆想说，倘若孩子真的没有智障，这位老师还如此要求的话，真的是“有失水准”。

（一）作为家长，你首先要明确告诉班主任，孩子没有智障，孩子只是暂时学习没有开窍。

（二）作为家长，要先从孩子的学习态度做起，让老师能看到孩子学习态度上的变化。

（三）作为家长，要多学习一些关于孩子智力开发的书籍，并在平时教孩子，鼓励孩子，让孩子变得更加聪明。【结束语】

看似简单的问题，实则比较复杂！

朋友们，你们觉得呢？

如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！