现在社会非常需要具有综合素质和多种技能的复合型人才， 而复合型人才培养的关键期就是 0-3 岁。

0-3 岁是大脑高速发展的黄金时期，也是右脑潜能开发的关键时期。

右脑一直被誉为“创造之脑”，因为创造所需要的想象、直觉和灵感主要是来源于右脑的作用。

科学证明，右脑的记忆潜能是左脑的一百万倍， 大脑的能力很大程度上取决于生命初期右脑的开发。

从大脑重量的增长来说，3 岁以前增长比较快，3岁以后就会相对缓慢。

很多家长为把孩子培养成创新性人才，从婴幼儿起就开始进行右脑潜能开发。

那么如何对孩子右脑的潜能进行开发呢？具体方法大概有以下几种:

一、训练手指的灵活度

俗话说“心灵手巧”。 双手就如同大脑的“老师”。手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛。

让孩子练习弹琴，就是很好的指尖运动。 随着双手的准确运动就会把大脑皮层中相应的活力激发出来，尤其是左右手并弹的钢琴、电子琴。

还可以让孩子练习手指游戏，也可以开发右脑潜能。手指游戏可以是一边念儿歌或韵律，一边加上双手动作变化的游戏。

玩手指游戏的时候孩子手做动作、口念儿歌、眼做协调，全身能动系统只做一件事情，幼儿的注意力、记忆力、感觉统合能力、节奏感和韵律感同时得到了训练。

二、可以借助外语开发右脑

美国神经科学家发现， 幼儿学会两三种语言跟学会一种语言一样容易。

当幼儿只学会一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，就会“启用”大脑右半球。

英语游戏活动：练习用英语数数，练习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。

三、借助音乐也可以开发右脑

可以在幼儿从事其他活动时，创造一个音乐背景。 由右脑感知音乐，左脑并不会受到影响，仍然可独立工作，让孩子在不知不觉中锻炼了右脑。

目前国际上很流行一种α脑波音乐，这种音乐就是通过声波频率的共振使大脑脑波产生 8-14 赫兹的脑波振动，促使右脑开始工作。

专业的α脑波音乐，具有强大的右脑潜能开发的功能，非常适合于胎教、早教。

四、对幼儿形象思维的能力进行训练

要教幼儿指物画画，指物说词。一些家长让孩子背古诗，孩子非常流利的背诵出来：“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 ”

然而孩子并没见过鹅，也没见过鹅悠然浮水的样子，这样只能在左脑中留下一些文字符号， 非常不利于想象力的开发也就是右脑开发。

应该经常带孩子到农村，亲眼看到一些动物，再背这首诗，头脑中出现的就不再是一些枯燥的文字符号而是生动的景象的画面。

五、运用体育活动促进右脑潜能开发

每天让孩子坐半小时的运动。 在运动或是游戏时有意识地让左手多重复几个动作，以刺激右脑，右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快。

可以为幼儿设计一些体育游戏活动， 在这些体育活动中幼儿的右脑潜能在一定程度上得到了提升。

因为在游戏中，孩子需要主动动脑筋想办法，如怎样不被别人抓到，想什么办法将球踢进球门，捉迷藏如何辨别方向等。

这样在不知不觉中就培养了幼儿动脑能力。 所以，体育活动与脑神经系统反复作用过程中，就能够促进大脑皮层和神经细胞的发展。

中国有句老话“三岁看老”，而开发右脑潜能最关键时期就是 0-3 岁，所以要想把孩子培养成社会所需要的复合型人才，就要从小开始锻炼和培养。

我是一凡，亲子教育达人，头条号原创作者，专注亲子育儿，亲子教育的研究和写作。从事过多年幼教工作，有丰富的育儿知识和经验。

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