2-3岁是孩子学习口语的关键时期；这个时期是以情绪和感性为主，以后才是以知识为主，孩子的早期教育要讲究科学，不能超越儿童的年龄特征，心理发展水平和认识能力。然而，对孩子的启发、指导是必不可少的。在带领孩子上公园、进大自然游戏时，可运用自然景观及人文景观中的丰富有趣的知识，如昆虫、植物、名胜古迹等，激发幼儿观察事物的兴趣，培养孩子爱提问的好习惯，为入学后的学习打下良好的基础如果不顾儿童特点，拔苗助长，一味地让孩子读英语、背古诗、做算术，导致孩子厌恶学习、害怕学习，确是不妥当。零岁识字，三岁扫盲不可取。