细节四：玩具不需要多而要精 太多的玩具让儿童眼花缭乱，这玩玩，那玩玩的，并不能物尽其用，反而得不偿失，应当选择一些有针对性的，例如拼图、画画、玩具车、球、音乐盒等去锻炼孩子的听说写动手能力和协调能力，或是激发想象力。 细节五：多提问质量高的问题 要想保持儿童高昂的学习热情，别只用一些常规性的问题去烦他；其次，也不要为孩子能回答出正确的答案而欣喜若狂，为了重温这种快感而不停地重复问这个问题，最后只会让孩子觉得厌烦和枯燥。 细节六：投其所好 父母千万不要因为儿童喜欢的东西自己觉得不好就马上阻止，这样得不到好处反而把他们的热情扑灭了，作为父母要相信他们自己选择的东西，如果他们选择的东西确实是不好的话，也不能马上阻止，要慢慢去引导他们选择更好的，这样才可能把这份热情维持得更持久。美国芝加哥大学针对天才运动员和天才艺术家所做的一项调查显示，这些人的共同之处在于，他们的父母很早就认可他们的非凡爱好，并且尽最大可能为他们提供帮助。 细节七：不要用奖赏作诱饵 儿童心理学家曾经说过，任何通过物品或金钱作为刺激，只会减弱孩子主动学习的爱好。使得孩子把学习当作一个任务，而不是一件布满乐趣和惊喜的活动。事实上，只有当孩子对一件事情由衷地感受到好时，他才能学得又快又好又开心。 以上列举的在日常生活中关注的七个细节，并不是包换所有的方面，儿童智力的开发涉及很多方面的因素，所有的学习最好是通过寓教于乐的方式来进行。