音乐艺术培训招生简章
音乐教育是美育的重要组成部分，其本质是美育教育，它会使学员学会自觉的审美。它不是以培养学生的音乐专长为目的，也不是以造就音乐家为已任，它的首要目的是培养人格完善的人。如果让一个儿童从降生之日起就聆听优美的音乐，并自己学习演奏，那么在应变能力、协调能力、性情、注意力方面都能得到很好的培养，使他（她）形成良好的心态。
北京古典创新音乐艺术研究院活动中心特聘请音乐学院及各专业专家、教授，针对成人、少儿、幼儿，开设系列音乐培训课程。以强化成人以及少儿的音乐基础知识、加强音乐素质及修养、提高音乐欣赏水平，特举办以下培训班：
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成人声乐班：分为初级入门班、中级提高班、高级技巧班。通过细致的声乐基础训练，解决原来歌唱中发生存在的各种问题，掌握科学的歌唱发声法，解决唱高音难的问题，达到扩展音乐统一声区的目的，并学会高难的发声技巧，不断提高与丰富学员的歌唱艺术表现能力。
2、
基础乐理班：以《中央音乐学院音乐基础知识测试题集》为主要教材，通过学习增加学生音乐方面的基础知识和听辨能力，为学习乐器打好基础，同时也可以参加中央音乐学院音乐基础的级别考试。（目前中央音乐学院规定凡参加三级以上各类器乐、声乐考级的学生必须通过音乐基础知识一级考试）
3、 儿童声乐班：该班针对少儿进行声乐技术训练，学习国内外优秀作品，培养学生音乐表现力、感染力。
4、
幼儿欣赏律动班：以游戏的方式并运用国内外的优秀课例对孩子进行音乐综合训练，通过训练使孩子获得音乐基本乐感，记忆精品音乐主题，感受各种不同情感音乐作品，通过各种游戏激发孩子想象力和创造力，提供孩子表现自我的平台，培养孩子的合作精神，通过音乐律动训练提高孩子的肢体控制能力促进左右大脑的平衡发展。
5、
手风琴培训班：在通过手风琴的教学来全面提高学生的素养，培养学生专注、认真锲而不舍的学习毅志；学生在学琴的过程中不仅能学到音乐的基础知识，逐步掌握正确的键盘技能和方法更能增强对音乐的表现和审美能力，从而激发学生对音乐的浓厚兴趣和爱好，最终达到开发智力、陶冶提高文化素养的目的。
6、小提琴培训班：根据中国音乐家协会考级以及中央音乐学院考级教材分为普及、初级、中级、高级四个阶段；对即将学习的学生进行一定的音乐考察，包括孩子对音乐的喜欢接受能力、音高辨别能力，使学生能全部掌握小提琴的所有技巧，并能够演奏小提琴大型作品，包括著名的古典协奏曲以及大量的技巧性作品；整个学习流程中，基本为每年进一级水平，根据学生的理解接受能力，练琴的刻苦以及家长的配合，优秀的学生能够提高晋级水平甚至达到更高的级别。
7、吉他培训班：任课教课教师冯建伟毕业于河南大学艺术学院，作曲与作曲理论专业。先后师从于艺术学院院长硕士生导师崔鸿宾教授、作曲系主任硕士生导师朱敬修教授学习作曲。并随老师多次参加古典吉他独奏、重奏音乐会及吉他讲座等活动；常年担任各类专业学校的吉他教师，具有丰富的教学经验，深受学生的好评。课程内容分为古典吉他，民谣吉他两个班。
8、铜管、木管考级班：我院拥有一批从事专业演奏、有着丰富教学经验、并担任考级辅导的教师，教龄都在五年至十五年之间。开设声部：单簧管、萨克斯、长笛、大号、小号、长号、圆号、次中音、打击乐。
9、二胡培训班：孩子学习二胡不但能培养艺术特长，而且能通过左、右手的灵
活运动，促进左、右脑的开发，使孩子更加聪明，并可以在升学上给予降分甚至报送等优惠政策，让学生能比较轻松的考上重点中学、大学。。
10、青少年街舞培训班：为了满足青少年学习街舞的热潮，在锻炼身体的同时使每个学生都能成为舞林高手，塑造潇洒的身姿，我院特邀请专业现代舞教师进行系统的学习，充分地表现出街舞激情、热辣、青春的气息。
11、成人国标舞培训班：随着社会的发展，学跳国际舞（国际摩登、拉丁）已成为时尚。邀请著名教师执教，注重舞蹈与形体的结合、舞蹈与音乐的结合，实行一套科学的教学方法。
12、成人音乐基础培训班：系毕业于首都师范大学音乐系张淑萍老师授课，使音乐爱好者对音乐有足够的了解、认识以及对乐理知识的灵活掌握，在学习声乐以及器乐前，能打下良好的音乐基础。