• 幼儿园的亲子游戏有哪些?

                   其实,幼儿园的亲子游戏在家里的时候应该做到,只不过父母一般没有注意事项


                  1、父母协助孩子做擦桌子、扫地、叠被子等力所能及的事情!


                  2、父母教会孩子洗手、洗脸、洗小毛巾、洗袜子等活动!


                  3、父母教学孩子“请”、“谢谢”、“对不起”等等一些日常行为用语


                  ......


                  具体的你可以在网上去找找资料,有文字的、有视频的!

              适合2-3岁宝宝的亲子游戏有哪些?

              幼儿园亲子游戏活动项目:
              1、二人三足家长与幼儿绑腿行进,先到终点者为胜。
              2、(三口之家)小袋鼠摘果果(或纸团)玩法:家长在腰间拴一筐子,当袋鼠妈妈,幼儿将果子扔进家长筐子里,在规定时间及规定距离内扔进的果子多者为胜。
              3全家搬搬乐玩法:爸妈两手交叉在一起,让幼儿坐在上面,在一定距离看谁搬得最远。
              4我们一家来套圈玩法:游戏开始,幼儿向前跑,遇到呼拉圈拿起从头上套下,跑回,拍家长的手,按回来先后顺序记名次。
              5障碍轮胎玩法:家长与孩子一组,每人手持一个轮胎,同时向前滚动轮胎,至终点线后,幼儿跳,家长向前挪动轮胎,先跳回起点者为胜。
              要求:必须是双脚跳入轮胎的圆心,等下一个轮胎放好后,再跑入下一个,依次进行。
              6、赶球跑玩法:用棍赶皮球入球门。
              7、羊角球比赛玩法:家长从起点拍球到终点,孩子从终点骑羊角球回起点,先到起点者为胜。
              8、推车子比赛玩法:爸妈在起点,孩子在对面,爸妈背对背夹球到孩子端,后由爸爸将孩子用推车子式返回,最先返回的家庭获胜。




              游戏名称:贴鼻子
              游戏玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
                游戏规则:家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。
              游戏名称:穿珠比赛
                游戏玩法:参加游戏的小朋友每人取一根绳子,三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。
                游戏规则:


                游戏过程中,家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。
                游戏名称:赶小猪
                游戏玩法:幼儿手持球拍从起点将皮球赶至门内即为获胜。
              游戏规则:幼儿不得用手接触皮球。


              家长只能用语言指导不得参与。






              踩尾巴



              主要目标:①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。



              活动材料:音乐磁带,自制拖地纸条当做尾巴。



              “ 。嘉导要点:①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。随着音乐节奏的快慢调



              整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。②教师引导孩子们相互追踩“尾



              巴”,注意按音乐节奏的快慢行走。



              建 议:在晴天时,父母可带着孩子到户外,玩踩人影子游戏,看谁先



              踩到别人的影子,先踩到者为胜。






              第四种活动:捉蝴蝶



              主要目标:①训练孩子视觉追逐能力。②练习孩子四散行走,转换蹲下、



              站起动作。



              活动材料:彩色纸蝴蝶、软电线。 ’



              指导要点:①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子,让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。



              ②家长逗引孩子追着蝴蝶走动,当蝴蝶落地时,让孩子蹲下捉住它。③为增加



              孩子游戏兴趣,家长可以让孩子拿着蝴蝶,家长反过来追逐孩子。



              家庭小游戏推荐:①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动,引逗孩子去



              追、抱气球。②追光游戏。晚上利用手电筒的光线,引逗孩子追光游戏。

              第八种活动:踩纸球



              主要目标:练习听指令行走,培养孩子感受音乐的能力。



              活动材料:录音机、乐曲磁带、报纸球。



              指导要点:家长将报纸揉成纸球,绳子一头系着纸球,一头由家长拉着



              走,孩子跟在纸球后面用脚踩,教师控制录音机,音量小表示拖着纸球慢慢



              走,音量大则快走。



              建 议:在孩子熟悉了听音乐节奏变化行走之后,还可以听音乐变换方自走。


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