对的，游戏是学前儿童最基本的活动，游戏能促进儿童认知和语言的发展，这种活动是要以主题性，独立性，创造性能给儿童体验的这种活动就是游戏

是助力，不是动力

想要通过游戏促进宝宝智力发育，该和宝宝做哪些游戏？

小孩5岁了，只会说爸妈、尿、1、2、3 这几个简单的字。简单的话能听的懂，复杂点的就不太懂了，好像对什么东西都没多大兴趣，注意力维持时间很短。

比如要一个玩具，要到之后摸两下就去干别的了。特别好动，坐不住，调皮，不认生。爱发脾气，一发脾气就摔东西。在儿研所检查是语言发育迟缓，听力正常，核磁共振也正常，智力评估低。

这个孩子是比较严重的智力发育迟缓，需要专业干预。

智力发育迟缓，长大就好了吗？

很轻微的发育迟缓，如果家长愿意多花精力和时间用正确的方法和孩子互动，给孩子创造一个支持性的环境，提供各种丰富的身体和智力活动，那么即使不进行专业干预，孩子也会有很大的进步，最后赶上其他孩子。这类孩子一般可以正常上学，只是学业表现不好，如果家长不加引导，孩子很可能会因为学业差而自卑或者厌学，这是最需要关注的地方。

较为严重的发育迟缓，没有有效的专业干预，只会让孩子跟其他人的差距越来越大，成年以后智力低下。这就好像身体很弱的人，更需要充足的营养和锻炼，才能让身边变健壮，如果底子很差又吃不好也不出门锻炼，只会越来越弱。

发育迟缓的孩子智力能达到平均水平吗？

我们曾经帮助训练过不少智力发育迟缓的孩子。如果孩子脑结构没有异常，通过1－3年的训练可以追上同龄孩子。脑结构有异常，比如某些脑区发育不足的孩子，通过训练追上了同龄孩子的案例也很多。但我们以谨慎的态度，不承诺所有脑结构异常的能孩子达到同龄人平均水平。

曾经有一个孩子，原来家长只是觉得孩子说话比较晚口齿不太清楚，在幼儿园的时候虽然纪律认知情绪管理都差一点，也算适应得不错。谁知上学前班之后，孩子一到学校就大发脾气没法上学，学习成绩更是没法谈。去医院检查后，诊断为发育迟缓，核磁显示布洛卡区域发育不良，智商测试70分。这孩子训练6个月后顺利进入小学，训练2年后学习成绩中上游。

智力发育迟缓的原因是什么？

1.后天的养育方式不当

小孩不是到了一定年纪就一定会发育到一定程度，需要与年龄相关的刺激和训练才可以。如果一个孩子从小很少和大人互动，每天十几小时的看电视，这孩子肯定会发育迟缓。

我曾经有一个学生，是奶奶带大的。奶奶从来不带孩子出门，也不怎么跟孩子互动，所以孩子发育比同龄孩子慢个一岁半左右。这种养育方式不当引起的发育迟缓，是最容易解决的。这个孩子经过训练后也追上了同龄人，在学校表现很好。

2.不明原因的先天性问题

人类的大脑实在太复杂，有时候从影像上看没什么不一样，但是内部发生了什么我们并不知道。所以有些孩子，在父母养育方式没有问题的情况下，也会有明显的发育迟缓。这种情况难度比第一种情况难度要大一点，但是基本上也可以完全康复，有很多成功案例。

3.脑结构异常

比如出生时候缺氧造成一定脑损伤，某些部位的脑结构异常，都会引起智力发育迟缓。

幸运的是，孩子的大脑在飞速发展中，具有高度的可塑性，这类孩子也有可能通过后天干预恢复大脑健康。

我曾经有个学生出生时候脑沟宽造成发育迟缓，通过干预现在学业表现已经不错了。我的老师有个学生，大脑皮层其他区域都不活跃，几乎所有功能都是由颞叶实现的，通过训练现在表现也很好也取得了质的变化。

4.其他疾病引起的智力低下

很多疾病会引起智力低下，这种情况一般很难智力发育到正常水平了，但是依然可以通过训练帮孩子充分发挥潜能，更好的适应社会和学习生活。

如何帮助智力发育迟缓的孩子？

智力是大脑功能的展现，所以提升智力的根本方法是锻炼大脑。大脑和肌肉一样，都是可以通过训练强化的。体育训练中，科学的方法让人体能大涨，不科学的方法会让人受伤甚至残废。对大脑的训练也是如此，锻炼方法是否科学、高效，是否针对不同孩子的特点和状态采取最合适的方法，这才是最根本的。

如何科学高效的锻炼大脑？

1.孩子要有好的情绪

情绪好的时候，血液和养分充分供应到大脑皮层，训练才能取得好效果。如果孩子不情愿、很痛苦的被迫训练，会抑制大脑皮层的活动，不仅没有效果还会有反作用。

2.孩子要能充分理解当前的训练内容

很多家长觉得，既然我的孩子学习慢，那我就多教几次吧。别人家孩子1次学会的东西，我教10次，再不行教100次总可以学会吧。其实并不是这样，大脑需要发育到一定的成熟度才能理解相应的知识。

比如一般孩子五六岁才会开始学算数，一两岁的孩子是没办法理解抽象加减法的。即使通过几百次的强化让两岁孩子记住了1+1=2，也只是鹦鹉学舌，并不是真正理解，对孩子的智力发育没有任何帮助。

那我们怎么培养孩子的数学思维呢？要通过各种游戏。

在游戏中，儿童操作各种玩具，尝试把过程和结果联系起来，这才是有效的学习过程。各种训练都是同理，不要要求孩子去死记硬背他们不能理解的东西，包括各种知识和行为规范。过度让孩子暴露在自己无法理解的情境下，会造成大脑处理信息的“拥堵”，降低大脑处理信息的速度和正确率。

3.要能让大脑充分活跃

大家都知道，要想长肌肉，需要“过量”的运动。如果你举哑铃举到20次累了，那么第21次才会有长肌肉的效果。

帮助发育迟缓的孩子开发智力，难点就在这里。这些孩子因为思维能力差、注意力维持时间短、认知水平低，通过常规训练很难让大脑得到足够的锻炼。就好像在赛跑里，起跑晚还跑得慢，所以一直追不上别人。而身心反馈训练技术，则有效的解决了这个问题，充分激活孩子们的大脑，帮孩子开发智力。

可以做一些亲子游戏，如爸爸妈妈面对宝宝，发出简单的指令，如拍拍小手，摇摇头。还可以教宝宝简单的发音，a ， o 都可以锻炼宝宝的智力发育。