用个人十二年的经历告诉你，珠心算对孩子进入小学学习，能起到一定的辅助作用，这一点可以确定。

最大的优点，

1，是增强提高孩子对学习的自信心和优越感。

2，能够促进孩子对学习产生更大兴趣，

3，使其快速地融入到学习中去。

这3点对孩子日后学习，能起到关键性作用。

孩子进入学校学习，老师会用自己的方法去教全班同学，不可能再给你一个孩子，或几个孩子用珠心算来学数学。珠心算在教学上只能算启蒙教育，孩子在年级逐增中，真正学习要书面回答问题，要求用列式计算，验算步骤，更要标明进位，所以，只有正确答案，显然不够。

不论做任何事情，处理任何问题，求证任何答案，探索发现任何成果。过程才是解决的一切的唯一途径。没有过程的演变，分解，讲义，叙述。他的成立都会被人合理地质疑。

幼儿园学习珠心算，要得就是让孩子提前开发智力，激发他的内在潜能，让孩子在快乐中认可学习，在学习中要求进步，在进步中走向成功。这就是人生轨迹的转换机能，这种阶梯式人生，是最稳定，同样也是最高效的。也是达到所追求目标的唯一捷径。

幼儿园珠心算学习，在学习期后，可能有宣传的所谓，全国珠心算比赛，各种名目繁多或不同地方的大赛。这些家长都要看淡，都要理性选择，毕竟孩子学习珠心算，不是求人生快速成功，不需要金银铜标榜自已，更不需要过早假成功的虚荣心来粉饰人生，成长不能伤仲永，拔苗助长的结果是家长的不负责任，学习珠心算终极目地要的就是，孩子快乐学习，不能背包袱，不能为名利所拖累，更不能被家长的个人欲望所挟持。