谢谢邀请！对于你说的这个问题，我也有过类似经历。

我儿子上小班，有一天老师在幼儿园教了一首唐诗，要求父母回来帮助孩子背诵，老师在微信群里发了这个消息，一开始我没看到，等到看到的时候已是快接近睡觉的时间了，因为怕第二天来不及，便急匆匆地拉起正在玩玩具的孩子，就要教他背诗，可是无论我怎么教，他都学不会。看着时间一分一秒过去，我开始有点着急了，于是嗓门提高了几度，口气也变得生硬，孩子更加学不好了，甚至发出了哭腔，正当我俩处于胶着状态的时候，孩子爸爸发话了：“快点睡觉吧，明天早上起来再背也可以啊！”于是我无奈作罢。后来想想，孩子没学好是有原因的，一方面孩子玩得正开心被我打断，没法集中注意力；另一方面我因为着急，教得太快，孩子一下子接受不了，另外，我对孩子的态度也很急躁，孩子根本没法定下心来好好学。第二天的上学路上，我转换思路、心平气和得再教孩子背这首诗时，居然很快就背下来了，我给了他一个大大的赞，他也开心得不得了。

所以，我觉得孩子学不好并不等于学习能力差，作为父母，需要关注以下几个会导致孩子学不好的因素：

第一、学习环境，当孩子比较小时，自控力比较差，容易受周围环境的影响，如果想让孩子好好学习，必须在家里的书房或者保持周围的环境相对安静。另外，6岁的孩子即将进入小学，我建议把家里的书房布置地简单而温馨，家中的玩具也可以收拾到一边，尽量给他一个安静的学习环境。

第二、孩子的专注力，孩子学不进，大部分是因为不专心，比如边玩边学，或者身在曹营心在汉。所以，孩子放学回家后，父母可以跟他约定晚上的安排，也就是学习和玩耍的时间，告诉孩子要想玩得痛快，就好好学；在孩子开始学习前，父母可以和他约法三章，想学就认真学，学好了可以尽情玩，让孩子有学习的动力，从而提高学习的专注力。

第三、教育方式，对孩子的教育，父母需要注意方式方法，要从孩子的角度出发考虑问题，具体需要做到以下几点：

1、循序渐进，我教孩子背诗就是这样的，我会把每句诗拆成一个个字词，让孩子先理解掌握；再把字词连成句，等一句全部掌握以后，再学习下一句。如此一来，孩子既会背诵这首诗，也理解了全诗的意思，可谓一举两得。

2、潜移默化，父母教的内容最好能在孩子的日常生活中经常出现，比如教孩子英语，可以每天带着孩子用英语表述家里的事物，时间久了就能将这些单词牢记于心；也可以睡前听一些英文童谣，在安静的环境下反复听也能起到磨耳朵的作用。

3、多加鼓励，不管孩子学得好与不好，父母的态度很重要，只有不断鼓励他，给他打气，孩子才能充满自信和正能量，提升学习的积极性。

4、劳逸结合，幼儿时期的孩子，专注力时间短，一般6岁的孩子专注力时间不会超过1小时，父母给孩子安排学习时间时，需要遵循这个规律。如果孩子已经表现出疲态，父母就不要强制他勉强学习，换个时间、换换脑子可能效果会好很多。

综上所述，没有学习能力差的孩子，只有父母从细节做起，为孩子创造良好的学习环境、采用合适的教育方法，才能培养出优秀的孩子。

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