手指游戏：
《一对燕子》

一、
活动目标

1
、学习儿歌《一对燕子》以游戏的形式让幼儿达到熟记的程度。理
解儿歌内容，了解燕子的生长规律。

2
、通过手指的灵活运用，发展幼儿的想象力，锻炼幼儿的手部小肌
肉群。

二、
活动准备

燕子图片

三、
活动过程

（一）复习以前学习的几个手指游戏

（二）出示图片，导入本课

（三）学习手指游戏《一对燕子》

1
、老师把《一对燕子》这首儿歌有感情的朗读一面

2
、教幼儿念这首儿歌两次

3
、老师边做手指动作，边把儿歌念一次

4
、小朋友们你们想学吗？你们知道各手指的名称吗？让幼儿说
出手指名称。玩游戏、师：大拇指，大拇指你在哪里？幼：伸出
大拇指说，我在这里，我在这里，你好不好。

5
、告诉幼儿现在老师教小朋友们用自己的小手来念念这首吧！

儿歌《一对燕子》

一对燕子盖新房，盖好新房喜洋洋。

四月蛋、五月孵，六月雏儿叫爹娘。

七月唧唧八月唱，九月飞飞上南洋
。

6
、幼儿跟随老师反复地边念儿歌边做这个手指游戏直至熟记。

7
、小结：今天小朋友和老师一起学习了《一对燕子》这个手指
游戏，
我们是用手指游戏的形式学习的，
请小朋友们以后遇到自
己喜欢的儿歌也用自己的小手来念念可以吗？

（
四）结束部分

游戏《找小猫