不是啊，早教就是对孩子进行引导性的教育，包括感知、动作、语言、认知的训练。智力开发又是一说了。现在早教很流行，孩子还没出生家长就开始教育了。你也可以任由孩子自己成长，不一定非要学人家。

。早教的好处相当多的，在全面开发宝宝潜能的同时注重创造力和个性的培养。比如悦宝园早教中心总共800多套创新式课程领先于任何其他早教中心。多彩的主题及丰富的课程，为0～8岁的宝宝提供一个快乐成长天地。

关于幼儿智力开发的问题，最佳时期是什么时候？

这一阶段儿童通过感知运动来获取知识的，知识来自于吮吸、抓、抚摸、咬和其他对环境物体的外在反应，而不是通过内在的思维过程。儿童从在条件反射的基础上，不断进化，发展成能够基本应对生活环境的问题解决者。该阶段的孩子开始具备符号思维，能够脱离现实建立符号表征，在头脑中对符号进行加工，从而使思维有了质的飞跃。因此超前教育，如果顺应了这个规律，还有意义。如果违背了这个发展规律，那只会增加父母和孩子的负担，打击孩子的自信心，拔苗助长，孩子还很难理解。

但是，进行早期大脑开发的时候，家长们需要注意的一点就是，大脑开发并不是某项能力的开发，它需要全面化才能最大限度帮助孩子进步。近些年，早教机构如雨后春笋，越来越多，有市场就有客户，也可以看出，家长们对孩子早期教育的重视。

同时也伴随着家政服务行业的兴起，繁荣，越来越多的人加入到月嫂，育婴师，儿童心理师的培训，而同时越来越多的家庭，也雇佣了这些专业的人员来帮助自己育儿。比如户外活动、玩水、玩泥巴和追赶小动物等体验性的玩耍。另外，掌握语言、学会交流也十分重要。有研究证实，人类接触外语的年龄越早，就越容易学会这门语言。

望子成龙，望女成凤是每个家长的殷切希望，最后还是希望家长在培养孩子的时候要明白培养的是孩子，不是机器，多给点孩子空余的时间，让他（她）阳光般的茁壮成长。其实就现在的认知我会这么去理解：他们接触和学习中我们一样的知识，有着相同的眼界，并保持着充分的童真和纯粹的求知欲。

就是在孩子三岁的时候，是因为这个时候孩子对于很多事情都是比较敏感的，而且这个时候的学习能力也比较强。