如果测的是韦氏量表的话，100分左右是属于正常，70几分已属于“下”了。在文化知识的学习上有一定困难，需要家长的帮助。例如，每天在学校学习的功课，回家后要帮助其复习，或者可以提前预学习，以减轻孩子在学校学习的困难和挫折感。
但智商只代表一个孩子的全部，它只是一个人多元智能的一个方面。
因此家长要特别注重培养孩子的综合素质，开发他的潜能，比如音乐、美术、动手能力等等。

想让7岁孩子玩些游戏开发智力，什么比较适合他？

列斯加夫特说“我们应该利用游戏,为了教会儿童掌握自己动作的本领”

莎士比亚说：游戏是小孩子的“工作 ;

席勒说：儿童游戏中常寓有深刻的思想;

鲁迅说：游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使！

玩耍是与每一个孩子建立情感联结的最好的、最重要的方式。

关于人的大脑发育的秘密

人类的大脑发育在孕育的第四周开始进行细胞的分类。它们会在不断的“迁移”过程中进行细胞的死亡和更新。事实上大自然给予胎儿的细胞比大脑育实际需要的细胞多，所以最终有用的细胞会按照各自功能占据到大脑的位置，形成一个“突触”的网络。

孩子在与人交往、玩耍的时候，会刺激并塑造大脑，为孩子终生需要的神经网络创建提供动力。

2岁的孩子大脑的突触数量与成年人的已经相同了；

3岁时，孩子的大脑的连接数量就相当于成年人的两倍了；

10岁时孩子的大脑开始修剪多余的（未被充分利用的细胞）突触。

青春期时，开始“第二波”修剪和生长。在整个童年和青春期都处在不断的生长发育中。一直到20岁之后都尚未完全发育成熟。

而游戏则是在玩耍过程中，不断的刺激大脑的“建设”，如果妈妈们希望孩子的大脑得到最大限度的开发，一定不要错过3－7岁这个黄金期！

以下是玥妈在网上搜集的关于适合3－7岁的宝宝玩的一些游戏。妈妈们可以试试哦！

3～7岁的宝宝：右脑开发黄金期

游戏一：我和皮球做朋友

玩法一：妈妈双脚分开当球门，爸爸、宝宝轮流左脚来射门，比一比谁的命中率高。

玩法二：爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。可以提出不同的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。

玩法三：将球用绳子固定在比宝宝高出10～20厘米处，请宝宝双脚向上跳，用头顶球，顶到的计数，积累到一定的数字奖励一张贴纸。

玩法四：宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。

玩法五：地上摆好4～8个绒毛玩具，爸爸、妈妈和宝宝比赛，左手对准目标滚动小球，玩具倒下的最多为胜。

提示：这种球类游戏适合3岁以上的宝宝玩，在四肢运动与脑神经系统反复作用过程中，促进大脑皮层和神经细胞的发展。

游戏二：大家一起唱

玩法：把生活中的事件编成歌曲，和宝宝边唱边玩。比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱：我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-----牙，天天-都要-刷------牙。

提示：这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的节奏感和创造能力。

游戏三：会滚动的箱子

玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，宝宝会乐不可支。为了避免伤着宝宝，爸爸妈妈最好在每次滚动箱子之前大声问他：“准备好了吗?”确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据宝宝的适应情况而调整。

提示：这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，可以锻炼宝宝的身体平衡感，也能发展宝宝的右脑功能。

游戏四：少了什么，多了什么

玩法：给宝宝看一张图片，上面有动物、食物、用品等。让宝贝指出哪些是食物，哪些是用品。然后再换另一张，上面比第一张有增有减，让宝贝说说少了什么，多了什么。

提示：左脑的记忆为“背记能力”，遗忘率很大，而右脑的记忆是以形象记忆为主，它包含有形状认识力和类型识别力。3岁以上的宝宝已经有了形象记忆和类型识别的基础，爸爸妈妈可以和宝宝进行记忆训练游戏。

游戏五： 猜一猜，找一找

玩法：爸爸妈妈准备几幅虚线图，让宝宝猜一猜是什么，然后再做连线练习，看看猜得对不对;也可以让宝贝找一找隐藏起来的图形，如：蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花;或把一张复杂的图片给宝贝看，里面有人物、动物和色彩的变化，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。

提示：这种借助图式思考的游戏适合4岁以上的宝宝玩。在大脑的认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能，而先认识整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。

游戏六：苹果树

玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让宝宝剪一些苹果贴在树上，注意：剪和贴都由宝宝自己来做，不要要求宝宝剪得像或贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作，父母就要表现出很欣赏的样子。

提示：这个游戏适合4岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的动手能力和左右手的协调能力。

游戏七：美丽的手镯

玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和宝宝一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个以引起宝宝的兴趣，然后放手让他自己来做，以鼓励为主，不要计较宝宝做得是否漂亮。

提示：这个游戏适合4岁以上的宝宝玩，是多种感官配合的活动，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对发展宝宝的右脑很有帮助。

我个人认为数独，乐高，魔方，等这些都非常的适合他们开发智力，而且都是非常有意思的游戏。