事实上，从宝宝刚出生，我们就可以从所有领域开始对宝宝的大脑进行刺激。

首先让我们了解一下大脑之所以聪明的原理。我们的大脑中存在着大量的神经元（即神经细胞），突触是神经细胞间发挥连接作用的部位的总称。突触的数量越多，神经细胞间形成的回路也就越多，细胞间信息的传递也就越顺畅。换言之，人脑中的突触越多，大脑就越聪明。

科学家发现，孩子大脑内的突触密度会在1-3岁时急速增加，在3-5岁时达到峰值，之后呈逐渐减少趋势。所以在孩子出生后，我们要对孩子所有的感官进行刺激，以更大地激发突触数量的增加。

那么从0-1岁，我们具体可以做哪些刺激大脑发育的工作呢？

1、听觉刺激。妈妈要跟宝宝大量地说话，首先做任何行动之前都告知孩子，可以培养孩子的预测能力。比如：“宝贝，妈妈要给你喂奶了”，等等。接着，当孩子能发出咿呀之后，妈妈可以模仿孩子的话跟其对话。最后，还要将婴儿的话语变成正确的单词或语句。比如，婴儿发出“wai”的音，妈妈可以说：“宝贝是不是想出去散步啊。”这些都能够刺激婴儿语言的发展。

2、视觉刺激。在孩子1个月的时候，可以进行注视练习。妈妈在距离孩子30cm左右的地方，与婴儿对视，并告诉他“我是妈妈”。到了2-3个月之后，可以拿他喜欢的玩具或者黑白卡片在他面前移动，孩子的视线会随之移动，从“看到”变成“想看”，增强婴儿的观察欲望。之后，两边移动的范围可以加大，黑白卡可以换成彩色卡。还要带宝宝多出去散步，在散步的过程中，给宝宝指出不同事物的同时，打声说出他们的名称，让宝宝的视线随着你的手指而转变。

3、触觉刺激。把所有的运动都可以归为此类。在1个月的时候，宝宝可以进行双手抓握练习（用类似铅笔的棒状物）。在2-3月的时候，可以进行左右翻转的抱团运动，即小宝宝啃脚趾时，妈妈左右轻轻摇晃宝宝。接下来要练习翻身，还有蜷缩运动：孩子面部朝上躺在床上，肩部不离开床，抬起、放下其双腿。稍大一些，爸爸妈妈可以两人手持毛巾，将孩子放在毛巾上，做成吊床的样子（一定不要太高，注意安全），轻轻摇动。手指运动：训练孩子用大拇指指尖依次与其他四指指尖碰触。当然还有常规的坐与爬的训练。