1.音乐对感知觉的影响 父母在对宝宝进行音乐教育时要及早重视宝宝的感官训练，如让宝宝闭上眼睛，用耳朵听听周围的声音，说出哪个声音高，哪个声音低，哪个声音长，哪个声音短。可让宝宝模拟其熟悉的音响节奏，如小鸭叫，青蛙叫，汽车、火车的笛声等，并鼓励宝宝用简单的动作把对节奏的感受和反映表达出来。让宝宝拍拍手，跺跺脚，说一说，敲一敲，培养宝宝的眼、口、耳、手、脚的协同配合。 2.音乐对语言能力的影响 语言能力的培养对于宝宝智力发展有着非常重要的作用。父母可以借助于歌曲对儿童强烈的感染力，选择一些优秀的儿童歌曲，使宝宝在听听唱唱中不知不觉地丰富词汇。可以让宝宝欣赏一些富有儿童情趣的乐曲，iF宝宝用听觉辨别各种不同音色的乐器，同时还可以为宝宝创设一个编故事的环境，促进宝宝语言的发展，如欣赏钢琴曲，宝宝可以凭借自己对音乐的感觉和理解，结合自己生活实际，编出自己喜欢的，生动活泼的小故事讲给别人听，从中促进语言的发展。 3.音乐对思维能力的影响 宝宝的思维是随着语言的掌握而发展起来的。父母在教宝宝唱歌时，可以有意识地让宝宝在熟练掌握歌曲旋律的基础上，鼓励宝宝自己编，填上自己想唱的歌词，并配上与歌词相适应的动作，以达到晏宝思维能力发展的目的。 另外，父母可通过让宝宝欣赏多种性质的音乐发展思维，如选择快乐．活泼的、抒情优美的、热烈欢快的、雄壮有力的等各种不同的乐曲，启发宝宝根据音乐的不同性质用动作表达自己的不同感受。