你好，非常高兴来回答你这个问题。关于怎么给宝宝进行智力康复训练，有很多方面，例如运动、感知觉、认知、语言、生活自理、社会适应等六大领域。训练方法因人而异，重要的是及时给予强化和适当提示，使孩子建立信心，体验成就感。

例如，第一：翻身：(1)孩子取仰卧位，训练者在其左(右)侧，用一只手经孩子的腿下穿过两腿之间，手掌搭在孩子的左(右)腿膝关节上部，用另一只手托在肩关节下面，两手同时用力，使孩子翻过身去从侧卧位到俯卧位；再用相同的方法使其到仰卧位。      

(2)训练者在孩子头部的前方，两手掌放在其两颊，使孩子的头从仰卧向侧方轻轻转动(根据具体情况做)，随着头转动，孩子的身体也随之转动。      

 (3)孩子取仰卧位，训练者在其左侧，辅助他将右腿搭过左腿，用言语诱导孩子完成动作，同时在其臀部给予辅助力。辅助力要恰到好处，目的是让孩子主动做。    

 (4)动作方法同(3)，只是最后不给予辅助力。     

 (5)观察孩子独立翻身的过程，再根据孩子完成的情况，给予指导。

第二，爬：(1) 孩子在语言提示下，模仿训练者正在做的爬行动作。    

 (2)孩子在辅助下做爬行动作：

①在孩子前后分别有一名训练者，一个辅助上肢动作，一个辅助下肢动作。

②训练者站在孩子身旁，用手抓住孩子的腰部衣服，使其四肢着地，然后带动其向前爬行。

第三，步行：(1) 两人辅助：一人拉住孩子的双臂保持其平衡，另一人蹲下提推其小腿，迫使孩子向前迈步。      

(2) 一人辅助：训练者站在孩子身后，两手扶住其手臂两侧，然后用下肢迫使孩子向前迈步。      

(3) 训练者示范走的动作或口头提示，让孩子模仿。

这是其中几项的具体办法，每个孩子的情况不同，另外智力障碍儿童的运动发展比正常儿童迟缓，平衡能力、协调能力都相对差些，因此就要对他们进行科学、系统的运动康复训练，最大程度地改善其运动能力（包括粗大运动和精细运动），为其智力发展和适应能力的提高打下基础。