这个问题比较宽泛，我来谈谈自己的一点想法。近几年随着家长对儿童早期的素质教育重视程度的提升和国家政策上的倾向性，关于科学方面的培训课程也越来越多了。很多教育品牌旗下也都有科学相关的培训，比较典型的有两个主要的培训方向，一方面是创客教育，以儿童机器人教育最有典型；另一方面就是自然科学实验，内容涵盖了物理、化学、生物等学科，让小朋友能够从中学到知识，感受科学的乐趣。下面从两个方向分别谈一谈。

儿童机器人教育从2017年开始出现了井喷式的发展，目前很多一线二线城市的小区在3km范围内都有机器人搭建培训机构，已经和美术、音乐培训一样，成为培训生态中的常见成员。如何做好培训需要从以下几个方面入手：

一、教具和课程体系的引入

目前的机器人培训多数都是引入的国外知名品牌的教具和课程体系，教具和教材的品质直接影响着课程的质量。需要分析各个品牌的异同点、课程体系设计的合理性以及本土化程度来作出选择，找到适合中国小朋友学习的课程体系。

二、师资力量的投入

机器人培训要求培训老师具备理工科背景，特别是机器人编程课程，需要具备专业知识的老师进行授课。老师的帮助和引导直接影响着小朋友的接受程度，因此要特别重视教师的专业知识培训和持续性的知识扩充。

三、教育方式的选择

在教学过程中要激发学生各种奇思妙想，鼓励学生多动脑多思考，课程后引导学生反思。完成阶段性成果后学生分享成果并加以奖励，增加自信心。组织小组之间的比赛，锻炼学生的团队合作能力以及激发孩子的竞争意识。

儿童自然科学实验课程目前的情况来看，市场占有率稍低。比起线下实体的培训课程，更多的家长会选择线上的视频培训课程，有精力的家长也会愿意以亲子实验的形式完成。现在的实体课程想要做好，还要从以下几个方面入手：

一、合理设计实验内容

实验内容设计是否合理是此类培训的最核心要素。实验内容不仅要充满趣味，现象明显，还需要既能贴近生活又能凸显科学原理，培养孩子举一反三，发散思维。不同年龄不同背景的孩子对于实验的接受程度是不同的，课程设计也要有多种模式可供不同孩子进行选择，避免一刀切。

二、突出自身特点

目前此类科学课程都具有较高雷同性，要做出自己的特点，与同类型产品加以区分。比如实验原理讲解深入浅出，能将知识讲透，和线上内容比具备较大优势。又如实验材料家中不易获取，又具备代表性和很好的体验感，也会成为一个闪光点。再比如儿童可以分组实验，一起操作相互带动，提升小朋友的兴趣。

三、重视体验活动

科学无处不在，多组织一些体验活动，天文馆、科技馆的参观，参加某些机构开放日的活动，让小朋友们增加对美好世界的热爱。

最后，教育无小事，无论哪种类型的儿童培训，组织者都要怀揣初心，用心对待每个小朋友，努力为小朋友开启一扇窗，让他们看到更美的世界。