多元智力早期教育理念,是由霍华德加德纳提出的。每个人都有八种智能(包括语言,数理逻辑,空间,运动,音乐,内省智能等),但每个人都有自己擅长的优势领域 也有发展平庸的领域。大众往往误以为,全面发展是所有领域所有方面都要强,我们要摒弃这种观点。因此想提升早期教育的有效性,需要因材施教。寻找孩子的兴趣点,优势领域所在,扬其所长,增加信心。劣势领域适当发展,优势带动劣势。可见,孩子某方面较弱,逼着用各种手段往死里学,往往打不到效果。何不转念去发扬他的优势呢?
多元智力早期教育理念,是由霍华德加德纳提出的。每个人都有八种智能(包括语言,数理逻辑,空间,运动,音乐,内省智能等),但每个人都有自己擅长的优势领域 也有发展平庸的领域。大众往往误以为,全面发展是所有领域所有方面都要强,我们要摒弃这种观点。因此想提升早期教育的有效性,需要因材施教。寻找孩子的兴趣点,优势领域所在,扬其所长,增加信心。劣势领域适当发展,优势带动劣势。可见,孩子某方面较弱,逼着用各种手段往死里学,往往打不到效果。何不转念去发扬他的优势呢?