肯定是有用的，古语有：三岁看老。也是被千万个天才所验证过的。三岁时宝宝教育的一个白金时期，对宝宝的人格、智力发展都是很重要的。人如同瓷器，幼儿时期好比制造瓷器的粘土。这个时期的教育是有方法的。严厉甚至牺牲幸福生活的方式来迫使孩子成长，这是一种极端。另一种极端就是听任孩子自然发展，甚至放弃做任何事情的努力。拿著名教育家卡尔威特的原话说：对儿童的教育必须与儿童的智力曙光同时开始。儿童虽然具备潜在能力，但这种潜在能力是有着递减法则的。比如说生来具备100度潜在能力的儿童，如果从一生下来就给他进行理想的教育，那么就可能成为一个具备100度能力的成人。如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，那也只能成为具备80度能力的成人。而如果从10岁开始教育的话，教育得再好，也只能达到具备60度能力的成人。这就是说，教育开始得越晚，儿童的能力实现就越少。这就是儿童潜在能力的递减法则。--建议您读下《卡尔·威特的教育》这本书是《哈佛女孩刘亦婷》作者刘卫华推荐的他说：我根本想不到，由哈佛图书馆的这本孤本藏书所传播的教育思想，最终会把刘亦婷引向哈佛。刘亦婷被几所世界名校看中的优秀素质，就是用该书中的方法打下的基础。
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