6岁的孩子快要上小学了，适合的玩具要顾及到儿童爱玩的天性，也要为入学做些准备。

傻玩是下策，玩中强行加入学生字、单词是中策，潜移默化的开发儿童智力的玩具才是上策。这方面儿童益智玩具“动脑机”做的比较可圈可点，我女儿过7岁生日时我给她送过，在淘宝上淘的，还不错！她喜欢得哇哇叫不说，玩久了还真玩出点灵性了。以前女儿算术不行，主要是逻辑能力太弱，但是她玩多了动*脑*机里的逻辑游戏后，逻辑能力提高不少。看她做奥数题就知道，条理清晰，思维缜密，都不像这个年纪的孩子。都说逻辑能力是数理化的坚强后盾，真的没错！不光如此，女儿的记忆力也出奇见长。她本来记忆力就不差，又很爱玩挑战记忆力的益智游戏，现在厉害得大放光芒，家长会上她老师都夸她总是班上背唐诗、背课文最快的。不好意思，一为女儿骄傲就扯远了……我的意思是，6岁的孩子无论男孩、女孩，多玩玩开动脑力的玩具或游戏，一来比较适合这个年龄阶段，二来更对他的成长大有好处，至少我尝到了这个甜头：）祝你的小朋友健康、快乐！

6岁儿童选择什么兴趣班能终身受益？

一、“兴趣”是“序”。“受益”是“果”。“终生受益”是“硕果”。

二、看“一”便知：缺“过程”；无“能”级。

三、完成学业就是“过程”；工作“实践”获“能”级。

四、做为“开始”的“序”、即“兴趣”确立，则起着“决定性”的作用。

简单说来：

（一）一定得是儿童“自己”的“兴趣”、而不能是儿童父母及其家人的“兴趣”。

（二）防止错把“情绪”性的玩一玩做“兴趣”。

（三）“兴趣”完全能锻炼并培养。

（四）6岁的儿童，已到读书的年龄。真正“爱”自己孩子的父母您：请“放过”您的可爱的孩子、让他好好读书、完成学业；尤其不要辜负了国家实行“九年义务教育“制度的“良苦用心”。到那时，您和他自己，就都找到了能“终生受益的兴趣”。

（五）如实在不行，最简单的确定“兴趣”方法，那就“听党的话”。

详细内容，后续补充。

（形象而切帖的解答请看我刚刚的帖子[玫瑰]）