给父母的建议一：引导男孩进行逆向思维训练。男孩长到4~5岁就可以进行逆向思维的训练了。这时期主要在于帮助男孩从小学会从正反两个方面思考问题，判断事物。开展逆向思维教育，有利于男孩今后的学习和工作，并提高男孩的应变能力和创新意识。尤其对于男孩今后学习数学有特殊意义。比如，听完龟兔赛跑的故事，男孩说：“乌龟真笨，本来爬的就慢，还敢和兔子赛跑。”这时如果父母说：“不要乱说，是兔子太骄傲，所以乌龟先到了终点，所以你要记住好好听父母讲故事。”男孩对于父母讲的故事可能就会失去兴趣了。如果父母这时启发男孩说：“好儿子，你说的有道理，兔子因为一时大意才被乌龟落下了，如果它没有睡过头，乌龟怎么也赶不上它。所以，不能希望人家睡过头，才去赢人家。”男孩对你以后的故事肯定也是兴致勃勃，问个不休。给父母的建议二：在日常生活中培养男孩的逆向思维。培养男孩的逆向思维不是一件复杂的事情，父母只要动点脑筋就可以让男孩轻松拥有逆向思维能力。如，父母可以让男孩学着转化句型。“小虹从橱柜里拿走了一个苹果”，可以转化为“一个橱柜里的苹果被小虹拿走了”，或者“小虹拿走的一个苹果是橱柜里的”，等等。让男孩知道思考问题和解决问题，完全可以从不同的角度入手。也可以用反义词和儿歌来训练男孩的逆向思维。男孩的思维具体形象，而且常常是一种单向思维，即从一个角度而且常常足从自己的角度去认识事物。例如，母亲将奶瓶里的牛奶倒入杯子时，男孩就会觉得牛奶多起来，因为杯子的口径比较大。当他不愿意别人发现时，就用小手捂住自己的眼睛，以为人家看不见他了。单向思维是低级的思维形式，它妨碍男孩创造性思维的发展，因此我们应帮助男孩克服单向思维形式，养成多角度、多方位、多功能、多途径思考问题的习惯。实际上，男孩的逆向思维能力往往被家长用“幼稚”、“可笑”、“荒唐”等词语压制了、忽略了、扭曲了。所以，培养男孩的逆向思维，首先要家长转变观念，转变自己的思维方式。