闪卡识字是一种很好的方法，闪卡识字在最早的时候在美国就应用于脑瘫儿和痴呆儿的训练，经过对患儿的闪卡识字训练，能够让他们达到一个正常的阅读水平，后来这个工具就用到了正常孩子身上。

闪卡识字要注意

第一越快越好，一般来讲可以在一秒钟两张这样的速度。

第二点要从单字开始，慢慢的双字，三字

第三点要注意闪卡的过程中，要有娱乐性，要好玩，捕捉功能的速度越快，孩子越兴奋，就越能激发大脑的兴奋的活跃程度，也叫快感，有快感就会越快乐，越有感觉。

先让孩子认识世界万物，要由图片加上汉字过渡到汉字，我专门设计了幼儿的一千个必须认识的单词，配图打成卡片的方式，有A4纸大小。做完卡片以后开始排序，从一排到一千，按顺序来。第一天拿出前十张来闪。

如何帮助聋儿建立声音意识？

1、让聋儿感觉到周围声音的存在，这是聋儿利用残余听力开‌‌始发声学语的第一步。首先您必须为孩子验配好合适的助听器，让孩子可以感受到声音的存在。

2、然后您可以参考下面的方式进行尝试：准备三种以上既能发出较大声音，又能感受其振动的发声物，如：收音机、玩具鼓、脸盆等。

3、调整好助听器的音量大小，以表情及动作引起聋儿的兴趣。播放一支节奏鲜明的曲子，您先作出聆听示范，以手示意孩子仔细听。几秒钟后关上录音机，双手平摊示意声音消失。再打开，再关上，反复数次后结束。

4、重新开启录音机，让孩子触摸其外壳，感受振动；关上录音机，示意孩子声音消失，振动也消失。

5、让孩子自己开、关录音机，用手感受振动与振动消失。待孩子熟悉后，以鼓替代收音机，直至聋儿感受到声音现象的存在。