音乐教育能促进人的智力发展。从教育学智能发展的规律来看，婴幼儿接受知识、思考问题都是离不开具体形象的。他们首先运用形象思维，在此基础上发展抽象思维。形象思维越丰富，抽象思维也就越发达。婴幼儿的自律神经还不发达，如果有压力，不安等心理负担的话，比成人更容易紊乱。 自律神经紊乱，宝宝会睡眠浅，夜里经常醒过来，这样一来，宝宝就不好带，妈妈就要受罪了。日常多给宝宝听些音乐放松放松

确实如此，音乐可以促进小朋友的右脑发育，而且会使孩子更接近具有乐感。比如，我在月子里就开使始给孩子听音乐，现在他对音乐就特别敏感，只要听到音乐声音就会特别兴奋，而且碰到唱歌就是手舞足蹈的没有亲身体验过，是不能感受到小朋友的音乐课堂是多么有趣和丰富，音乐真的能满足孩子内心的心理需求。正如英国心理学家托尼.布赞说:婴儿出生那一刻，就真的已经是才华横溢了。

事实上，孩子听各种各样的音乐，玩丰富多彩的音乐游戏，或者接触一下高品质的乐器，会对他们的发展起到积极的促进作用。这种积极参与音乐的活动不仅有助于促进孩子的智力向更高层次发展人类在胎儿时期，就已经靠听觉系统与外界联系了，这个时期的胎教主要就是以声音为介质，胎儿对声音的敏感性就是从这个时期开始逐渐培养的。

我们都知道，欣赏或演奏乐曲，能强化人的精神、神经系统的功能。比方说弹钢琴，要求我们的眼睛除了要看键盘，还要看乐谱，耳朵要听旋律，脚要踏踏板，这样多种感官协调远动才能弹好。

对孩子的重要性就是可以培养孩子的听力，会增强孩子的听力效果，而且也会让孩子对音乐非常的敏感，所以会让孩子能够独立思考，培养他们的思维能力，还可以提高智力。