感谢邀答。

第一，放下手机，深入的陪伴。

比如，在小朋友玩乐高时，能够锻炼得到手部小肌肉群，但乐高需要看懂拼图，然后，还要能找到相应的零售件。小朋友容易畏难，越低龄的孩子越容易放弃。

如果放任不管，孩子得不到有系统的训练；如果边陪着玩边嫌弃，孩子越玩越不开心，家长也越来越没耐心，最后，孩子对玩积木越来越没兴趣。

小孩子一开始不会玩，玩不好，是很正常的现象。引导Ta学会看图，找部件，再拼凑，反复玩多几次，就会发现Ta越来越厉害。

如果家长一边刷手机，一边陪着，那不叫不陪伴，收室友。

第二，刻意练习，反复训练，时常鼓励。

A，陪着孩子多阅读，一本书读几次后，让Ta自己讲出来，也可以陪着孩子把书中的故事用思维导图的形式画下来。孩子的表达能力提高了。

B，陪孩子多玩益智类拼图或积木，从易到难，孩子看到自己能拼出好看的图形来，会很有成就感。而且，能锻炼小肌肉群，还会锻炼空间想象能力，观察能力，分类的能力等等。

C，陪孩子运动，比如跳绳，打球，从不会到经常接不到球，到接到一两个，更多，慢慢积累自信，又强壮了体魄。

D，让孩子拿筷子吃饭，也可以训练小肌肉群的能力，有利于写字。

总之，低龄孩子的每一项训练，都需要父母的深度参与，见证孩子的每一次微小的进步，不断肯定，培养孩子的自信心。

第三点，不要打扰孩子的专注力。当Ta在阅读时，玩玩具时，让Ta安静地玩。

孩子每一次情绪的爆发，都有背后的原因，如果父母能坐下来询问，探究，回应，孩子的耐心，自信心就会越来越好。

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一个7岁孩子的妈妈/国家二级心理咨询师/高级营养师@拾三娘，欢迎交流。#萌新作者进阶计划# #疫情时期，不忘学习#