孩子的智力有先天因素，也有后天因素。养成孩子有广泛的兴趣。有学习的兴趣。学习从小就要打好基础。该让孩子补课不能心疼钱。孩子学习成相信每个家长都希望自己的宝宝天资聪慧，出类拔萃。尤其孩子开始上幼儿园，上学，老师夸奖学的快，理解力强，表达能力强，家长心里会乐开了花。各种考试如果孩子每次拿第一名或双百，更是值得炫耀。绩如果在班上排前几位，自然而然的就有了学习兴趣。

父母是孩子第一任老师，家庭教育是其他教育的基础和补充，家庭教育是重中之重，父母一定要做好孩子的教育，充分开发孩子的智力，引导孩子健康成长。婴儿的大脑，基本上是出生后才发育完全的。婴儿的大脑可塑性很强，正面或负面的激都会对婴儿大脑产生影响。刚出生时，婴儿的大脑种有2000亿个脑细胞，但大脑高级区块种脑细胞的神经联结非常少。

在如何提高孩子智商这里，我觉得在对孩子智力开发之前，首先应该先开发下家长的智力，因为现在家长们在儿童教育这块，交的“认知税”，交的“智商税”实在太高了，如果家长们的智商不能提高，孩子们的智商的提高就变成一句空话智育包括发展智力，掌握知识技能两方面。单纯灌输知识，机械地背，容易抑制学生智力的发展，如果不从掌握知识技能和活动来发展力，搞什么单纯的智力训练，也只能是一种训练的游戏，没丝毫的价值。

首先是由于人的智力本身需要开发。人的智力不是生来俱有的，它虽与先天素质有关，但主要是靠后天环境影响，尤其是教育培养而成的。遗传是人的智力发展的物质前提，环境对人的智力发展有很大的影响

智力开发只不过是一种方式，孩子的智力大多数都是遗传父母，所以根本没有必要进行这个方面的培养。