有人说三岁决定孩子的一生，说的是一个孩子在三岁之前（包括三岁左右）所受的教育，会影响到他未来的学习、事业、婚姻、家庭等各个方面。因此，如果做父母的能够把握好从出生到三岁左右，这段孩子教育的黄金期，完全有可能把孩子培养成健康、优秀的人才。

人如同瓷器一样，小时候就形成了一生的雏形。幼儿时期就好比制造瓷器的粘土，给予什么样的教育就会形成什么样的雏形。

所以对孩子的教育开始得越早，取得的成效就越显著，孩子就越有可能成为接近完美的人。

那么，父母应该如何做好孩子三岁前的启蒙教育呢？

从孩子出生那天起就要开始教育。伦敦精神病学研究所卡斯比教授研究发现，儿童的潜在能力遵循着递减法则。即使一个孩子天生有100分潜在能力，但如果父母放弃对他的教育，那到五岁时就会减少到80分，到10岁就会减少到40分，到15岁也许就只剩下40分了。

三岁之前的孩子具有一瞬间掌握整体的模式识别能力，这种能力是成人所不及的。此时他的大脑处于一张白纸状态，具有一种不需要理解或领会的吸收能力。这时候，父母要把正确的模式经常地、生动的反复灌入幼儿大脑中，否则会毫无区别的吸收坏的东西。

三岁以前，父母应该给孩子硬灌俩方面的内容:一方面是反复灌输语言、音乐、文字和图形等知识，奠定其智力基础；另一方面则是输入人生的基本准则和态度。

母亲的教育决定孩子的一生。天才的失败来自父母的极度催逼。大多数父母对孩子的教育常常是失败的，因为父母总是对孩子过分挑剔、要求太高，最终引起了孩子的逆反、压抑、怨恨。如果实施了错误的教育法，即使孩子的禀赋再高，也绝不会成为天才。

很多伟人常常过于热衷于事业而无瑕关注孩子，而他们的妻子也时常因为丈夫是伟人而无心教育孩子。这样的孩子是不幸的。

很多母亲雇人教育孩子，这是不合格母亲的做法，是推脱母亲责任。本来雇人帮忙是可以的，但是，孩子的陪伴、哺育、教育是必须母亲亲自做的。

不要孩子一哭就给他喂奶。在婴儿期，如果孩子感到了父母亲的关心和爱抚，就说明你已经在教育他了。这种教育是细小而繁琐的:孩子渴了要给他喝水，饿了要给他喂奶，尿布湿了要马上更换……父母要以最敏锐的感觉去感知孩子的需要，随时随地解除他的不愉快。

然而，不要孩子一哭就给他喂奶或者其他事物。母亲要在读懂孩子哭叫语言的基础上再确定行动。关于吃，一般来说，孩子出生两周后，最好坚持定时给他喂奶、喂水，使他的生物钟一开始就形成规律。

在人们的思维中，总认为孩子吃东西吃得越多越好，吃的越多约有益于健康，其实不然。孩子吃得过多会阻碍大脑的发展。而且还会使孩子产生错误观念，以为吃可以解决一切问题。一切都要有个限度，包括吃东西。

从训练孩子的五官开始开发孩子能力如果孩子在婴幼儿时期的一切能力得不到利用和开发，那也许永远得不到开发了，因为科学研究证实，孩子每种能力的发展都是有最佳时期的。

听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉，是人类感知外部世界的生理基础，充分刺激其感觉器官，能够促使孩子大脑的各部分积极活动。

听觉训练——唱歌?、读诗给他听；视觉训练——用五颜六色的图片吸引其注意力；味觉训练——坚持吃清淡事物，太多的盐和糖对身体没有好处；运动训练——从爬行开始，满月的孩子就可以在床上抬起头来了，那时就可以着手对他进行爬行训练；观察力训练——识别五颜六色的物品，用图画作品培养他的观察力；潜能开发——释放孩子的手，不要束缚孩子身体的自由，婴儿睡觉时，决不能像布娃娃那样把他裹得紧紧的。孩子出生六周后，就要有意识的让他抓住大人的手进行引体训练。

尽早对孩子进行语言训练早期教育开发儿童智力的关键就是抓住最佳期。三岁前，是开发孩子语言最佳期，父母在这一时期教孩子掌握语言非常重要。

对孩子的语言训练，最早主要是灌输词汇。比如:清晰的重复单音节词汇，用标准的语言教孩子单词，用身边的实物丰富孩子词汇，用清晰的语言给孩子讲故事，……坚决不对孩子说方言或不完整的话。

教育是一门大学问，婴幼儿教育更是需要不断研究的领域。掌握了孩子的婴幼儿时期，就掌握了孩子的一生。培养教育孩子是父母应尽的责任和义务。那些为了所谓事业将孩子交给其爷爷奶奶外公外婆去照管的行为，当然是无可奈何。一旦孩子的教育更不上趟，后悔已经晚了。

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